بررسی تاثیر کارگاه آموزشی در زمینه تغذیه دوران بارداری بر میزان آگاهی بهورزان شهر مشهد در سال 1396 : بستری جهت آماده سازی دختران نوجوان برای پذیرش نقش مادری

مقدمه: تغذیه عامل حیاتی دوران بارداری می باشد که از یک سو بر سلامت و تندرستی مادر و جنین و از سوی دیگر بر نتیجه بارداری موثر است. آگاهی تغذیه ای بهورزان بعنوان افرادی که در تماس مستقیم با مادران باردار هستند می تواند باعث افزایش کیفی و کمی آموزش تغذیه و ارتقا سلامتی مادر و کودک شود. این پژوهش به منظور تعیین تاثیرکارگاه آموزشی در زمینه تغذیه دوران بارداری بر میزان آگاهی بهورزان شهر مشهد در سال 1396 انجام شده است. روش کار : مطالعه حاضر از نوع مطالعات نیمه تجربی بوده و بر روی 70 نفر از بهورزان شهر مشهد انجام گرفت .افراد مورد پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.محتوای آموزشی شامل توصیه های تغذیه ای در دوران بارداری بودکه به شیوه کارگاه آموزشی به بهورزان آموزش داده شد.ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه دو قسمتی بوده که بخش اول شامل اطلاعات دموگرافیک و بخش دوم شامل 20 سئوال در مورد تغذیه دوران بارداری بود که بهورزان قبل و بلافاصله بعد ازبرگزاری کارگاه به آن پاسخ دادند. روایی پرسشنامه از طریق نظرسنجی با ده نفر متخصص مربوط تامین شده و ثبات درونی سازه ها از طریق آلفای کرونباخ 0/85 به دست آمد.داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS و امار توصیفی و استنباطی و نیز آزمون های تی زوجی و تی مستقل در سطح معنی داری P≤0/05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج : میانگین سنی بهورزان (5/4±35/6) می باشد. در این مطالعه میانگین (انحراف معیار±) نمره بهورزان در پیش آزمون 9/2(2/6±) و در پس آزمون 16/7 (1/1±) بود. مقایسه نتایج این دو میانگین نشان داد که میانگین امتیاز پس آزمون از امتیاز پیش آزمون به طور معنی داری بیشتر بود (p≤0.05) . بطوری که می توان گفت کارگاه آموزشی شیوه ی موثری جهت آموزش فراگیران خواهد بود. نتیجه گیری: آگاهی و عملکرد بهورزان در باره ی تغذیه دوران بارداری مناسب نمی باشد و آموزش به هر شیوه ی کارگاه می تواند در ارتقا سطح آگاهی آنان موثر می باشد و برنامه ریزی برای ارتقای سطح آگاهی و عملکرد بهورزان در خصوص تغذیه دوران بارداری ضروری است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، کارگاه آموزشی ، تغذیه دوران بارداری