بررسی علل افت نمرات درس ریاضی متوسطه اول و دوم

برای بررسی علل افت نمرات درس ریاضی دانش آموزان در دوره متوسطه اول و دوم باید به ابعادگوناگون فردی اجتماعی این مسیله توجه کرد: ریاضی درسوی است که به درک و فهم عمیقمطالب و شناسایی همه جانبه موضوع های مورد بحث نیاز دارد. مطالب ریاضی تنها با خواندن وحفظ کردن یاد گرفته نمی شوند، بلکه برای یادگیری پایدار باید موضوع مورد یادگیری کاملاشناخته شود. به علاوه روح تفحص و اکتشاف و بررسی علمی در دانش آموزان پرورش داده شود،زیرا چنانچه موضوعی را با یک بار بررسی کردن نتوانند به فهم کامل دست یابند، با روش هایگوناگون بتوانند با سعی و کوشش شخصی به شناخت برسند و به عمق مطلب مورد یادگیری پیببرند. برای همین کار به صرف وقت و انرژی زیادی از طرف یادگیرنده و صبر و حوصله و متانتبسیاری از طرف یاد دهنده نیاز است؛ پس باید مطالب در زمان های مختلف به صورت مسایلگوناگون مرتبط با موضوع یادگیری تکرار و تمرین شود و به دانش آموزان فرصت داد تا رویموضوع و یا مسیله مطرح شده فکر و یا تحقیق نمایند تا علاوه بر عادت نمودن به تفکر موجبیادگیری پایدار در آنان و بالاتر از آن سبب پرورش استعداد و خلاقیت در دانش آموزان گردد.ریاضیات جریان طبیعی تفکر بشر است چرا که هر انسانی دارای هوش، توان فهمیدن و یادگرفتن ولذت بردن از ریاضی در سطوح مختلف را داراست. در نتیجه عالی ترین دستاورد فکری واصلی ترین ابداع ذهنی در طول تاریخ ریاضیات است.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، علل افت ، معلمین ، دانش آموز