شناخت آموزش عالی قاره آسیا با رویکرد سیستمی: بر اساس مطالعات انجام شده درباره آموزش عالی ژاپن، مالزی، ایران

زمینه و هدف: امروزه آموزش عالی با مسایل و چالش های در سطح جهانی و ملی، رو به رو است. چنانچه کیفیت مولفه های آموزش عالی مد نظر قرار نگیرد، موجب اتلاف منابع می شود. هدف اصلی پژوهش، شناخت آموزش عالی قاره آسیا و کشورهای منتخب شده است. در این پژوهش، وپژگی های موسسات آموزش عالی در کشورهای مذکور به منظور شناخت نظام آموزش عالی با رویکرد سیستمی مورد مطالعه قرار گرفت. روش ها: روش تحقیق این پژوهش تحلیلی- اسنادی است. ابزار جمع آوری اطلاعات، اسناد و مدارک، درون سازمانی، کتب، مقالات داخلی و خارجی و سایت ها بوده است.یافته ها: در این پژوهش، پنچ ابعاد سیستم آموزش عالی (بستر، درون دادها، فرایند، برون داد و پیامدها)، مطرح و برآیند آموزش عالی در تحقق اهداف مورد نظر، تشریح گردید.نتیجه گیری: با توجه به اهمیت شناخت آموزش عالی بعنوان بازخورد موثر در نظام آموزشی، در پایان مجموعه ای از پیشنهادها برای توسعه آموزش عالی و ارتقای کارایی آن تدوین و ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، قاره آسیا ، رویکرد سیستمی