ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Tools for Analyzing the Impact of Cooperative Education Programs on the Development of Schoolchildren’s Meta-Disciplinary Outcomes and Soft Skills

تعداد صفحات: 8 | تعداد نمایش خلاصه: 52 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_JETT-7-3_039
زبان مقاله: انگلیسی
(فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Tools for Analyzing the Impact of Cooperative Education Programs on the Development of Schoolchildren’s Meta-Disciplinary Outcomes and Soft Skills

Elena A. Sukhanova - Candidate of Pedagogical Sciences, Vice-Rector for Academic Affairs, Director of the Institute for Innovative Education, National Research Tomsk State University
Anna A. Eliseeva - Specialist in Teaching and Methodology, Institute for Innovative Education, National Research Tomsk State University

چکیده مقاله:

The article presents the results of a research project on the Tomsk State University’s implementation of various forms of cooperation with the Region’s general education institutions. The authors focused on substantiating issues in cooperation monitoring and, in particular, on analyzing the effectiveness of cooperative education programs. The authors put forward the hypothesis that educational programs implemented in universities and schools in the cooperation format influence not only the intensification of discipline-related educational outcomes, but also the development of high school students’ meta-disciplinary results and soft skills. The methodology for analyzing the educational potential of inter-institutional cooperation, developed by the Tomsk State University, allows conclusions to be drawn on the impact of cooperative education programs on the quality of education. However, data illustrating the evolution of educational outcomes are needed to take managerial decisions related to the support and development of these or those programs. For this purpose, the authors used specialized computer-based programs. The program’s testing results show that interaction between higher education and general education institutions in carrying out joint projects and programs has the potential to improve the quality of education. The authors conclude that the application of the above-mentioned methodology could enhance the quality and effectiveness of cooperation in education and take network partnerships from precedent-setting relations to a new level, namely, the setup of a cooperative education community.

کلیدواژه ها:

Inter-institutional cooperation, Cooperative education programs, Educational potential, Soft skills, Competence, Monitoring.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/992902/

کد COI مقاله: JR_JETT-7-3_039

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
A. Sukhanova, Elena و A. Eliseeva, Anna,1398,Tools for Analyzing the Impact of Cooperative Education Programs on the Development of Schoolchildren’s Meta-Disciplinary Outcomes and Soft Skills,,,,,https://civilica.com/doc/992902

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398, A. Sukhanova, Elena؛ Anna A. Eliseeva)
برای بار دوم به بعد: (1398, A. Sukhanova؛ A. Eliseeva)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی