بررسی اختلالات خواندن در بین دانش آموزان کم توان ذهنی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,052
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELSCONF07_046
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی اختلالات خواندن در بین کودکان کم توان ذهنی صورت گرفته است. زمینه ی مبانی نظری و پیشینه ی پژوهش ،برای یافتن پژوهش های مرتبط، از مقالات منتشر شده در مجلات و فصلنامه های داخلی و خارجی استفاده شده است. از بین جامعه مطالعاتی که قبلا در حوزه اختلالات خواندن در ایران صورت گرفته است ، نمونه ای شامل مطالعات در دسترس که ملاک های مد نظر و مورد بررسی پژوهشگر را دارا بودند، انتخاب گردید.بنابراین تعداد مقالات زیادی با حجم نمونه نسبتا بزرگ که در مناطق مختلف کشور و دنیا صورت گرفته است، انتخاب شدند و سپس داده ها و نتایج آنها به کمک آمار توصیفی، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت .نتایج این بررسی نشان می دهد که میزان شیوع اختلالات خواندن در دختران 4/48 درصد و در پسران 6/28 درصد بوده است.درصد دانش آموزانی که دچار اختلالات خواندن هستند قابل توجه است آماردانش آموزانی که اختلالات خواندن به معنی خاص دارندبین 4 تا 12 درصد گزارش شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فیروزه آخوندی یامچی
دانشجوی زبانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی اهر، تبریز، ایران
هانیه دواتگری
مدیر گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی اهر، تبریز، ایران