تاثیر کارگاه مراقبت های دمایی بر آمادگی تکنسین های فوریت پزشکی در مدیریت هیپوترمی بیماران ترومایی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 372

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMERGENCYMED14_077

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1398

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف : مقدمه :هیپوترمی یک عارضه شایع در بیماران ترومایی می باشد. مطالعات نشان می دهند که مدیریت هیپوترمیدر بیماران ترومایی در صحنه ممکن است به دلیل ناآگاهی و پایین بودن اطلاعات تکنسین های فوریت های پزشکی کمتر موردتوجه قرار گیرد. مطالعه حاضر به منظور بررسی تاثیر کارگاه مراقبت های دمایی بر آمادگی تکنسین های فوریت پزشکی در مدیریتهیپوترمی بیماران ترومایی انجام شد.روش ها : روش کار: این مطالعه نیمه تجربی پس از اخذ تایید کمیته اخلاق پژوهش، بر روی 60 تکنسین فوریت های پزشکی واجدشرایط با روش نمونه گیری دردسترس انجام گردید. نمونه ها به دو گروه مداخله (31 نفر) و کنترل (31 نفر) تقسیم شدند. برای گروهمداخله کلاس به شیوه کارگاهی برگزار شد و برای گروه کنترل هیچ گونه مداخله آموزشی صورت نگرفت. داده های مطالعه قبل،بلافاصله و 45 روز پس از برگزاری کارگاه آموزشی جهت تعیین آمادگی تکنسین های فوریت های پزشکی با استفاده از پرسشنامهپژوهشگر ساخته معتبرجمع آوری شد. سطح معنی داری در این مطالعه 5 درصد انتخاب گردید.نتایج : یافته ها: اختلاف امتیاز آمادگی پس آزمون بین دو گروه کنترل و مداخله معنی دار (P<0/001) بود. در گروه مداخله هم، امتیازات کسب شده در مرحله پیش آزمون با دو مرحله پس آزمون اختلاف معنی دار (p> 0/001) نشان داد. همچنین آمادگی کسب شده بعد از کارگاه آموزشی تا 45 روز تداوم داشته است.نتیجه گیری : بحت و نتیجه گیری: کارگاه مراقبت دمایی باعث توسعه آمادگی کارکنان فوریت های پزشکی شد. از آنجائیکه دراین مطالعه امکان انتخاب تصادفی تکنسین ها و تخصیص تصادفی آنها در گروه ها امکان پذیر نبود، تعمیم یافته با محدودیت همراهاست. پیشنهاد می شود مطالعات بیشتری با طراحی قوی تر در زمینه ارزیابی، پیشگیری و مدیریت هیپوترمی بیماران ترومایی درمرحله پیش بیمارستانی انجام گردد.

کلیدواژه ها:

کارگاه آموزشی ، آمادگی ، مراقبت تروما ، تکنسین های فوریت پزشکی ، خدمات فوریت های پزشکی ، هیپوترمی تصادفی

نویسندگان

Mohammadreza Dinmohammadi

Nursing and Midwifery school, Zanjan University of Medical Sciences

Sommayeh Pourrezaei

Nursing and Midwifery school, Zanjan University of Medical Sciences