بررسی الگوهای طراحی برنامه ی درسی در فعالیت های آموزشی

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: دومین همایش ملی تحول در برنامه درسی
  • کد COI اختصاصی: NCTCU02_082
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1637
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نصرالدین کرمی شیرازی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، گروه علوم تربیتی، لامرد، ایران

سید احمد هاشمی

دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران

مختار رنجبر

استادیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران

چکیده

این مقاله، براساس پژوهشی با عنوان بررسی الگوهای برنامه ی درسی در فعالیت های آموزشی تهیه شده است. مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. منظور از طرح برنامه درسی، شکل مدون و یا ساختار برنامه درسی می باشد. و فعالیت های آموزشی بر مشارکت معلم و دانش آموزان شکل می گیرد. سازمان یا ساختار برنامه درسی به موجب دو گونه تصمیم گیری در دو سطح مختلف به هنگام تکوین برنامه شکل می گیرد، سطح فراگیر یا عام که ناظر به تصمیم گیری در خصوص مبانی ارزشی می باشد و سطح خاص و یا جزئی که ناظر بر تصمیم گیری های تکنیکی و فنی در خصوص برنامه ریزی و چگونگی اعمال عناصر برنامه می باشد. در سطح فراگیر یا عام طرح یا الگوی برنامه درسی از نوع منبع یا منابع اطلاعات که توسط برنامه ریز انتخاب می شود تاثیر می پذیرد. به لحاظ تاریخی سه منبع اصلی اطلاعاتی برای برنامه ریزی درسی مورد شناسایی قرار گرفته است که هر یک بعنوان مبنایی در تصمیم گیری های متعدد مربوط به امر برنامه ریزی بکار گرفته می شوند: موضوعات درسی دون، دانش آموزانی که برنامه درسی برای آنان طراحی می گردد، و جامعه.

کلیدواژه ها

الگو، طراحی، آموزش، برنامه درسی، فعالیت های آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.