پیوند بین بینامتنی بودن و تفکر انتقادی در داستان های کودکان و نوجوانان

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CIPSA07_067
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 349
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

یعقوب خضری

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور

چکیده

هدف پژوهش حاضر این بود که میزان وجوه تفکر انتقادی نوجوانانی که داستان هایی با ویژگی بینامتنی می خوانند نسبت به سایر نوجوانانی که داستان هایی معمولی بدون مولفه بینامتنی می خوانند مشخص شود. روش انجام این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. تعداد 35 نوجوان ( 15 نفر دختر و 20 نفر پسر) به صورت نمونه گیری تصادفی از بین کلیه نوجوانان عضو کانون های پرورشی فکری کودکان و نوجوانان (دو شعبه) با دامنه سنی 12 الی 16 سال شهرستان مهاباد به عنوان نمونه انتخاب شدند. متغیر بینامتنیت در داستان های نوجوانان توسط ده نفر از منتقدین و کارشناسان تشخیص داده شد. همچنین جهت ارزیابی تفکر انتقادی در کودکان و نوجوانان از پرسشنامه گرایش به تفکر انتقادی کالیفرنیا استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که نوجوانانی که داستان هایی با خصوصیت بینامتنی خوانده بودند دارای وجوه تفکر انتقادی بیشتری نسبت به نوجوانانی بودند که داستان های معمولی و بدون ویژگی بینامتنی خوانده بودند؛ بنابراین نتایج پژوهش حاکی از آن است که وجود مولفه بینامتنیت در داستان های نوجوانان موجب افزایش میزان گرایش به تفکر انتقادی در آنان می شود.

کلیدواژه ها

بینامتنیت؛ تفکر انتقادی؛ داستان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.