بهبود کیفیت زندگی دختران نوجوان مبتلا به اعتیاد اینترنتی: رفتار درمانی عقلانی هیجانی یا واقعیت درمانی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 568

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CIPSA07_046

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398

چکیده مقاله:

امروزه درمان های شناختی رفتاری به دلیل اثربخشی مناسب در کوتاه مدت، در مقایسه با درمان های پویشی و طولانی مدت، الگوی غالب روان درمانی را تشکیل داده اند. هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی اثربخشی رفتار درمانی عقلانی هیجانی الیس ( REBT ) و واقعیت درمانی ( RT ) در افزایش کیفیت زندگی دختران نوجوان مبتلا به اعتیاد اینترنتی بود. در یک طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل، از بین کلیه دانشآموزان هنرستان های دخترانه شهر رودهن تعداد 45 دختر نوجوان توسط پرسشنامه ی اعتیاد به اینترنت یانگ غربالگری شدند و در گروه های REBT ، RT و انتظار به صورت تصادفی گمارده و پرسشنامه 36SF- را دربیس لاین، پیش آزمون و پس آزمون تکمیل نمودند. گروه های آزمایشی 8 جلسه مداخله طبق پروتکل های استاندارد دریافت نموده، در حالیکه برای گروه انتظار مداخله ای ارائه نشد. یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که کیفیت زندگی در هر دو گروه درمانی در مقایسه با گروه کنترل تغییر معنی دار دارد. از میان خرده مقیاس های کیفیت زندگی، خرده مقیاس درد بدنی در هر دو گروه نیز بهبود معنی داری داشته و نمرات خرده مقیاس های خستگی یا نشاط و سلامت عاطفی تنها در گروه REBT افزایش معنی دار داشت. اثربخشی REBT در تمام موارد از RT بیشتر بود. تغییر تحریف های شناختی توسط REBT در نوجوانی به دلیل نداشتن استقلال کافی از سوی خانواده، ساده تر از کاهش کنترل بیرونی، برآورده ساختن نیازهای اساسی و مسئولیت پذیری است که کانون تمرکز RT است؛ بنابراین REBT در بهبود کیفیت زندگی در این گروه سنی موثرتر و گسترده تر عمل نموده است.

نویسندگان

هایده چراغعلی گل

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

سعید دباغ قزوینی

دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران