ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تعدیل بی تفاوتی و بیگانگی اجتماعی از طریق آموزش مشارکت مدنی در دانش آموزان دختر دبیرستانی

تعداد صفحات: 4 | تعداد نمایش خلاصه: 50 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: CIPSA07_039
زبان مقاله: فارسی
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و در پایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانس ها و مجلات می باشد. برخی دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند.به منظور تکمیل بانک مقالات موجود چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تعدیل بی تفاوتی و بیگانگی اجتماعی از طریق آموزش مشارکت مدنی در دانش آموزان دختر دبیرستانی

فرهاد تنهای رشوانلو - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
روهینا جامی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مشارکت مدنی بر بی تفاوتی و بیگانگی اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی بود. در یک مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل 10 شرکت کننده به روش نمونه گیری تصادفی از میان دانش آموزان دختر متوسطه دوم ناحیه شش شهر مشهد انتخاب شدند و به پرسشنامه های بی تفاوتی اجتماعی و بیگانگی اجتماعی پاسخ دادند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان دادند که میان دو گروه در بی تفاوتی اجتماعی و بیگانگی اجتماعی تفاوت آماری معنی داری وجود داشت و مقایسه میانگین های تعدیل شده نشان داد که در هر دو متغیر آزمودنی های گروه آزمایش میانگین کمتری داشتند. به نظر می رسد افزایش دانش و آگاهی در خصوص نهادهای مدنی می تواند بر میزان بی تفاوتی و بیگانگی اجتماعی دانش آموزان دختر دبیرستانی موثر باشد و سبب کاهش آنها شود.

کلیدواژه ها:

مشاركت مدني؛ بي تفاوتي اجتماعي؛ بيگانگي اجتماعي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/982074/

کد COI مقاله: CIPSA07_039

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تنهای رشوانلو، فرهاد و جامی، روهینا،1398،تعدیل بی تفاوتی و بیگانگی اجتماعی از طریق آموزش مشارکت مدنی در دانش آموزان دختر دبیرستانی،هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/982074

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، تنهای رشوانلو، فرهاد؛ روهینا جامی)
برای بار دوم به بعد: (1398، تنهای رشوانلو؛ جامی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 25,310
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی