چگونه توانستم رفتار نابهنجار دزدی محمد مهدی را به هنجار تبدیل نمایم

در یکی از روستاهای شهرستان اسفراین، به عنوان مدیر آموزشگار شش پایه دبستان سال تحصیلی را آغاز نموده بودم. آمار پیش دبستانی های من 3 نفر و بقیه پایه ها، هر کدام 1 دانش آموز دارد. جمعا 9 نفر می باشند. از ابتدای سال تحصیلی 97 متوجه رفتار نابهنجار یک دانش آموز پیش دبستانی شدم. او گاهی اوقات احساس خستگی در کلاس داشت، گاهی بهانه گیری خانه می کرد و گاهی تکالیف انجام نمی داد و فقط می گفت کی زنگ خانه می خورد تا این که متوجه شدم، به علت دست کجی هایش، حاضر نیست در جمع دوستانش باشد و دوست دارد هر چه زودتر، مورد سرقت شده را به خانه برساند. به خاطر همین هم در کلاس بی قراری می کرد. و مدام احساس خستگی! از این کارش فوق العاده ناراحت بودم و احساس وظیفه بر من غلبه کرد.

کلیدواژه ها:

هنجار ، رفتار ناشایست ، سرقت ، مشاهده ی رفتار