بررسی اهداف و روشهای تربیت معنوی در نهج البلاغه و نقش آن بر دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,000

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA04_184

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تبیین اهداف و روشهای تربیت معنوی در نهج البلاغه انجام شده است و با محور قرار دادن این موضوع، در صدد بررسی این سوالات است. 1- روشهای تربیت معنوی براساس کتاب ارزشمند نهج البلاغه کدامند 2- اهداف تربیت معنوی بر اساس کتاب ارزشمند نهج البلاغه، کدامند 3- ماهیت تربیت معنوی در نهج البلاغه چیست روش تحقیق از نوع کیفی و گردآوری اطلاعات کتابخانه ای بوده و در این پژوهش دو نوع روش تحقیق شامل روش تحلیل محتوا و استنتاجی به شیوه الگوی فرانکنا استفاده می گردد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که تربیت معنوی به عنوان یک موضوع تربیتی همواره مورد توجه صاحبنظران عرصه ی تربیت بوده است. این نتایج جنبه کاربردی داشته و می تواند کمک موثری در امرتعلیم و تربیت داشته باشد.

نویسندگان

مرضیه دارابی

آموزگار مدارس ابتدایی شهرستان آبدانان

محمد شیخه

مدیر آموزگار شهرستان آبدانان