ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تحلیل آموزش شهرسازی در ایران و رابطه آن با نقش متخصص شهرسازی

محل انتشار: مجله هویت شهر، دوره: 13، شماره: 4
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 384

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/980012

شناسه ملی سند علمی:

JR_HOVIAT-13-4_001

تاریخ نمایه سازی: 3 اسفند 1398

چکیده مقاله:

محتوای آموزشی هر حرفه از نقش و جایگاه آن حرفه در جامعه ناشی می شود و آموزش شهرسازی نیز از این قاعده مستثنا نیست. درواقع آموزش شهرسازی باید در عمل پاسخگوی نیازهای متخصصان شهرسازی باشد. در همین راستا، این مقاله ابتدا به بررسی نقش متخصص شهرسازی در ایران پرداخته و سپس با تعیین مهم ترین دانش و مهارت های متخصص شهرسازی، به ارزیابی میزان انطباق این نقش با محتوای آموزش شهرسازی می پردازد. نقش متخصص شهرسازی با مصاحبه با 12 فرد حرفه ای و مهم ترین دانش، مهارت و اهمیت ارزش ها در آموزش شهرسازی با تکمیل 341 پرسشنامه مشخص گردیده است. بررسی نقش متخصص شهرسازی در ایران مبین غلبه دیدگاه تکنسین و یا مشاور در فرایند تصمیم گیری بوده و تاکید اصلی بر تهیه طرح های توسعه در مقیاس های مختلف است. نمود نقش متخصص شهرسازی در محتوای آموزش شهرسازی غلبه دانش رویه ای/کاربردی، مهارت های تکنیکی و تحلیلی بوده و ارزش ها بی اهمیت است که نشان دهنده انطباق نقش متخصص شهرسازی با محتوای آموزشی در ایران است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سید حسین بحرینی

استاد گروه شهرسازی، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران

الهام فلاح منشادی

دکتری شهرسازی دانشگاه تهران، دانشکده شهرسازی دانشگاه تهران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Afshar, F. (2001). Preparing Planners for a Globalizing World: The ...
  • Agyeman, J., & Erickson, J. S. (2012). Culture, Recognition, and ...
  • Alexander, E. R. (2007). What Do Planners Need To Know ...
  • Banerjee, T. (1990). Third World City Design: Values, Models and ...
  • Bayer, M. Frank, N., & Valerius, J. (2010). Becoming an ...
  • Budge, T. (2009). Educating Planners, Educating for Planning or Planning ...
  • Burayidi, M. A. (1993). Dualism and Universalism: Competing Paradigms in ...
  • Carter, E. J. (1993). Toward a Core of Body of ...
  • Chettiparamp, A. (2006). Bottom-Up Planning and the Future of Planning ...
  • Cook, A. (1999). Undercurrents of Change in Planning Education in ...
  • Davidoff, P., & Boyd, L. (1983). Peace and Justice in ...
  • Diaw, k., Nnkya, T., & Watson, V. (2002). Planning Education ...
  • Edwards, M. M., & Bates, L. K. (2011). Planning s ...
  • Ellis, G., Morison, S., & Purdy, J. (2008). A New ...
  • Fainstein, S. (2000). New Direction in Planning Theory. Urban Affairs ...
  • Faludi, A. (1987). Dutch Planning Education in Its International Context. ...
  • Frank, A. I. (2006). Three Decades of Thought on Planning ...
  • Freeston, R., Williams, P., Tomapson, S., & Thrimbath, K. (2007). ...
  • Friedmann, J. (1966). Planning As A Vocation (part 1).Plan Canada, ...
  • Friedmann, J. (1996). The Core Curriculum in Planning Revisited. Journal ...
  • Galloway, T. D., & Mahayani, R. G. (1977). Planning Theory ...
  • Gospodini, A., & Skayannis, P. (2005). Toward an Integration Model ...
  • Gunder, M. (2004). Shaping the Planner s Ego-Ideal, A Lacanian ...
  • Guzzetta, J. D., & Bollens, S. A. (2003). Urban Planners ...
  • Holliday, S. (2011). The Challenges of Being a Planner Today. ...
  • Horen, B. V., Michael, L., & Pinnawala, S. (2004). Localizing ...
  • Innes, J. (1997). The Planner s Century. Journal of Planning ...
  • Kaufman, S., & Simons, R. (1995). Quantitative and Research Methods ...
  • Klosterman, R. E. (1992). Planning Theory Education in 1980s: Results ...
  • Kuehl, P. G. (1992). Job Analysis Survey: American Institute of ...
  • Kunzman, K. R. (1997). The Future of Planning Education in ...
  • LeGates, R. T. (2009). Competency-based UK Urban Spatial Planning Education. ...
  • Mc.Cledon, B. (2003). A Bold Vision and a Brand Identify ...
  • McIntyre, S., McNaney, K., Morgan, K., Rucci, C., & Sexsmith, ...
  • Nutt, T. E., Susskind, L. E., & Retsinas, N. P. ...
  • Ozawa, P., & Seltez, E. (1999). Taking Our Bearing: Mapping ...
  • Pezzoli, K., & Howe, D. (2001). Planning Pedagogy and Globalization, ...
  • Pinson, D. (2004). Urban Planning: an Undisciplined Discipline Future,36 (4), ...
  • Pivo, G. (1989). Specializations, Faculty Interest, and Courses in Physical ...
  • Poxon, J. (2001). Shaping the planning profession of the future: ...
  • Sandercock, L. (1999). Expanding the Language of Planning: A Mediation ...
  • Schuster, J. (1986). Quantitative Reasoning in Planning Curriculum. Journal of ...
  • Seltzer, E., & Ozawa, C. P. (2002). Clear Signals: Moving ...
  • Swearing white, s., & Mayo, J. M. (2005). Environmental Education ...
  • Sweet, E. L., & Etienee, H. F. (2011). Commentary: Diversity ...
  • Talor, N. (1999). Urban Planning Theory Since 1945. London: Sage. ...
    • نمایش کامل مراجع