بررسی نقش و جایگاه آموزش وپرورش در تعلیم و تربیت دانش آموزان با توجه به رویکرد فرهنگی و اجتماعی جامعه

هدف از این پژوهش بررسی نقش و جایگاه آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت دانش آموزش با توجه به یوریکرد فرهنگی و ا جتماعی جامعه بوده است. روش به کار رفته در این پژوهش، روش کتابخانه ای است که از طریق بررسی و مطالعه اسناد چاپی موجود در این حوزه شامل کتابف مجلات، مصاحبه های چاپ شده، پژوهش نامه ها، متون چاپی نمایه شده در بانک های اطلاعاتی، اینترنت و ... انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش و پرورش به عنوان یک رکن اساسی در جامعه نقش بسیار مهمی در فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. بنابراین می توان اذعان کرد که سازمان مدرسه، برنامه درسی و معلمان و مدیران نقش تعیین کننده ای در فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان ایفا می نمایند. انتقال ارزش ها، گرایش ها، هنجارها و آداب و رسوم فرهنگی و اجتماعی همه و همه در آموزش و پرورش شکل می گیرد و این موضوع به صورت امری کاملا جداناپذیر در جوامع امروزی رقم خورده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تعلیم ، تربیت ، دانش آموزان ، رویکرد اجتماعی ، رویکرد فرهنگی