ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش بر اساس کوریکولوم اصول جراحی لاپاراسکوپی در ارتقا دانش و عملکرد تکنولوژیست های جراحی در جراحی لاپاراسکوپی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: ARCIORSMED02_246
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 199
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش بر اساس کوریکولوم اصول جراحی لاپاراسکوپی در ارتقا دانش و عملکرد تکنولوژیست های جراحی در جراحی لاپاراسکوپی

صدیقه حنانی - عضو هیات علمی؛ مدیر گروه اتاق عمل؛ دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
وحید رحمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد اتاق عمل؛ کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پیراپزشکی؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
لیلا ساداتی - عضو هیات علمی؛ مدیر گروه اتاق عمل؛ دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز
رضا محبی - دانشجوی کارشناسی ارشد اتاق عمل؛ کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پیراپزشکی؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
اسماعیل تیموری - دانشجوی کارشناسی ارشد اتاق عمل؛ کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پیراپزشکی؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: اتاق عمل یکی از حساس ترین بخش های بیمارستان است که نیازمند توجه ویژه ای در فرایند های آموزشی است. افزایش چشمگیر در تعداد و نوع اعمال جراحی همراه با پیشرفت سریع تکنولوژی جراحی به خصوص در زمینه ی جراحی های کم تهاجمی، لزوم استفاده از فرایندهای آموزشی جدیدی را برای هم سطح شدن تکنولوژیست های جراحی با نقش ها و وظایف جدید مطرح می کند. از جمله برنامه های آموزشی معتبردر این زمینه میتوان به کوریکولوم اصول پایه جراحی لاپاراسکوپی اشاره کرد. لذا هدف از این پژوهش تاثیر آموزش اصول پایه در جراحی لاپاراسکوپی بر میزان دانش و عملکرد دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال97-1396 می باشد.مواد و روش ها: مطالعه حاضر، از نوع نیمه تجربی است که بر روی 28 نفر از دانشجویان ترم 8 کارشناسی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد. در این پژوهش میزان دانش و عملکرد دانشجویان قبل و بعد از آموزش اصول جراحی لاپاراسکوپی ارزیابی شد و با تعیین اختلاف قبل و بعد، تاثیر آموزش بر میزان دانش و عملکرد دانشجویان سنجیده شد. محتوای آموزشی با الگوبرداری از کوریکولوم اصول جراحی لاپاراسکوپی رزیدنت های جراحی تهیه و استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات در زمینه دانش از پرسشنامه پژوهشگر ساخته و در زمینه عملکرد از معیار استاندارد time(TCT) Task compeletion استفاده شد. داده ها با نرم افزار R تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: قبل از مداخله میانگین و انحراف معیار نمرات دانش دانشجویان درحیطه ی مراقبت های قبل از عمل، حین عمل و بعد از عمل به ترتیب213/08 ،212/04 و 217/14 بود که این نمرات بعد از مداخله به ترتیب به مقادیر 274/62، 245/37 و 245 رسید که یک افزایش معنی دار در تمام حیطه ها را نشان میدهد. نمرات TCTبرای ارزیابی عملکرد دانشجویان در مهارت هدایت دوربین در اولین بار انجام مهارت به میزان 92/14 در مهارت برش الگو در 186/07 و در مهارت انتقال قطعات 93/03 بود. اما بعد از مداخله و آموزش و تمرین مهارت ها نمره TCT به ترتیب در دهمین بار برای انجام مهارت به ترتیب به میزان56/42 ، 118/21 و 54/10 رسید که نشان می دهد زمان انجام مهارت ها در سه مهارت مورد ارزیابی به طرز قابل توجهی بهبود پیدا کرده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، کوریکولوم اصول جراحی لاپاراسکوپی ، دانش ، عملکرد ،دانشجویان اتاق عمل

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ARCIORSMED02_246 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/971376/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حنانی، صدیقه و رحمانی، وحید و ساداتی، لیلا و محبی، رضا و تیموری، اسماعیل،1398،تاثیر آموزش بر اساس کوریکولوم اصول جراحی لاپاراسکوپی در ارتقا دانش و عملکرد تکنولوژیست های جراحی در جراحی لاپاراسکوپی،دومین همایش پژوهشی سالیانه دانشجویی اتاق عمل کشور،گناباد،https://civilica.com/doc/971376

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، حنانی، صدیقه؛ وحید رحمانی و لیلا ساداتی و رضا محبی و اسماعیل تیموری)
برای بار دوم به بعد: (1398، حنانی؛ رحمانی و ساداتی و محبی و تیموری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: 3,705
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی