کاربرد نرم افزار پرزی برای دانشجویان اتاق عمل: یک مطالعه مروری

زمینه و هدف: امروزه با توجه به پیشرفتهای تکنولوژی در زمینه نرم افزارهای جدید کامپیوتری و رشد نسل جدید، بهتر است که بسیاری از آموزش ها را برای دانشجویان مطابق با تکنولوژی روز پیش برد. اگرچه روش ایده آل برای واحد کارآموزی در عرصه دانشجویان اتاق عمل از طریق حضور و درگیری مستقیم در اعمال جراحی می باشد، اما بدلیل محدودیت فضا، افزایش تعداد دانشجویان و سختگیری های جراحان، اکثر اوقات دانشجویان بسیاری از اعمال جراحی را ندیده و نمی آموزند. از اینرو نیاز به فرآیندهای آموزشی جدید بعنوان مکمل روش های قبلی همواره حس می شود. بنابراین در این مطالعه ما برآن شدیم تا تاثیر نرم افزار پرزی را بر آموزش دانشجویان بر اساس مقالات منتشر شده انجام دهیم. مواد و روش ها: تمامی داده ها با مراجعه به پایگاه های اطلاعاتی معتبر علمی Google Scolar، SID،Pubmed،Science Direct،Scopus و با کلید واژه های Educational software ،Prezi software،students learning ، Operating room students انجام گرفت. معیارهای ورود شامل مطالعاتی بود که از نرم افزار پرزی جهت آموزش دانشجویان استفاده کرده بودند. سپس براساس معیارهای خروج از بین 25 مقاله انتخابی، پس از انجام اسکرین دوم توسط محققین، 20 مقاله کاملا مرتبط مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: مطالعات زیادی نرم افزار پرزی را برای آموزش دروس و رشته های مختلف پیشنهاد کرده اند. پرزی همه اطلاعات را از متن و تصویر تا انیمیشن، فیلم و صدا داخل یک فریم ارائه میدهد و بجای حرکت اسلایدها دوربین حرکت می کند. این مطالعات نشان دادند که استفاده از فیلم، عکس و انیمیشن همراه با متون آموزشی موجب تعادل در گوش دادن و یادگیری بصری می شود و پس از آن علاقه دانشجویان به یادگیری افزایش می یابد. استفاده از نرم افزار پرزی فرصتی را برای افزایش یادگیری، انگیزه، تنوع، جذابیت و مدرنیته فراهم می کند. بر اساس مطالعات نگرش دانشجویان در مورد پرزی مثبت است و آنرا نسبت به پاورپوینت ترجیح می دهند.نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان می دهد که کاربرد نرم افزارهای جدید آموزشی مثل پرزی در کنار سایر روش های فعلی می تواند کیفیت آموزش، یادگیری و فهم دانشجویان اتاق عمل را از درس کارآموزی در عرصه افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانشجویان اتاق عمل ، نرم افزار پرزی