ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

سند آمایش آموزش عالی کشور؛ چالش ها و تنگناهای عملیاتی شدن

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: HEOCONF01_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 236
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سند آمایش آموزش عالی کشور؛ چالش ها و تنگناهای عملیاتی شدن

سپیده بارانی - مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش های فنی و حرفه ای دانشگاه فنی و حرفه ای
مسعوده رفیعی - معاون مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش های فنی و حرفه ای دانشگاه فنی و حرفه ای
معصومه شالیکار - رئیس گروه دفتر برنامه ریزی آموزشهای فنی و حرفه ای دانشگاه فنی و حرفه ای
ندا حیدریان - .رئیس گروه دفتر برنامه ریزی آموزش های فنی و حرفه ای دانشگاه فنی و حرفه ای

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر سیاست های علم و فناوری کشور تغییرات و تحولات زیادی را تجربه کرده است. نسل های دوم و سوم و چهارم دانشگاه ها و مراکز تحقیقات و فناوری ها در کنار گسترش پارک های علم و فناوری و شتاب دهنده ها همه و همه از لزوم تغییر سیاست های علم و فناوری کشور در همگامی با تحولات ملی و بین المللی خبر می دهد. دراین بین همواره صحبت از لزوم تدوین و عملیاتی نمودن یک نقشه راه یا سند کلان بالادستی برای بخش علم و فناوری کشور، به میان آمده است. سند آمایش آموزش عالی کشور که در سال 1394 تصویب و برای اجرا ابلاغ گردید، به نظر همان نقشه راه بخش علم و فناوری کشور، به حساب می آید. در مدت زمانی که از ابلاغ این سند میگذرد، عالوه بر بحثها در مورد محتوا و ماهیت آن، ابهامات و تنگناهایی فراروی دستگاه ها و بخش های متولی ایجاد شده است. این مقاله سعی در تحلیل چالش ها و تنگناهای موجود بر سر راه عملیاتی نمودن این سند در زیر بخشهای مرتبط دارد. شیوه انجام این کار بر اساس مرور منابع و ماخذ در دسترس مرتبط با موضوع بوده است. به نظر می رسد، سند هم از لحاظ محتوا و هم فرآیند پیاده سازی (اجرا) دچار تنگناها و مشکلاتی است که مهمترین آنها نبود برش های منطقه ای/ استانی و برنامه های عملیاتی بخشی و بین بخشی لازم، نبود شیوه نامه ها و دستورالعمل های روشن و کارآمد به منظور تحقق اهداف پیش بینی شده در سند، تفاوت مناطق پیش بینی شده در سند با تقسیمات سیاسی و مدیریت کشور، عدم پذیرش و تمایل همکاری دانشگاه های بزرگ با دانشگاه های کوچک، ساختار هیئت امنای دانشگاه ها، کمبود مدیران سطح بالا در برخی مناطق و ساختار بودجه ریزی دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری کشور می باشد. بر همین اساس بازنگری در حکمرانی نظام علم و فناوری متناسب با اهداف و اولویت های سند، پر رنگ شدن سهم بخش های غیردولتی خصوصا در بخش فناوری و نوآوری، بازنگری در الگوهای پهنه بندی و مدیریت منطقه ای از مهمترین الزامات فراروی عملیاتی نمودن سند تدوین شده است.

کلیدواژه ها:

آمایش آموزش عالی، نظام علم و فناوری، حکمرانی در علم و فناوری.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا HEOCONF01_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/970422/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بارانی، سپیده و رفیعی، مسعوده و شالیکار، معصومه و حیدریان، ندا،1398،سند آمایش آموزش عالی کشور؛ چالش ها و تنگناهای عملیاتی شدن،همایش ساماندهی آموزش عالی: سناریوهای پیش رو،تهران،https://civilica.com/doc/970422

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، بارانی، سپیده؛ مسعوده رفیعی و معصومه شالیکار و ندا حیدریان)
برای بار دوم به بعد: (1398، بارانی؛ رفیعی و شالیکار و حیدریان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 4,380
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی