ارتباط بین تجربه بالینی دانشجویان اتاق عمل با میزان رعایت اخلاق حرفه ای

مقدمه: از آنجا که اخلاق حرفه ای جزء لاینفک در کلیه ابعاد ارائه خدمات درمانی بوده و در سال های اخیربا افزایش موارد معضلات مربوط به اخلاق پزشکی، ترویج اخلاق حرفه ای در میان دانشجویان علوم پزشکی به خصوص آن هایی که با بیمار در ارتباط مستقیم هستند، اهمیت خاصی یافته است، این مطالعه با هدف تعیین ارتباط بین تجارب بالینی دانشجویان اتاق عمل و میزان رعایت اخلاق حرفه ای اجرا شده است. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی 78 نفر از دانشجویان کارشناسی اتاق عمل اجرا شد. - نمونه گیری به صورت سرشماری و شامل کلیه دانشجویان ترم 4،ترم 6 و ترم 7 کارشناسی اتاق عمل که معیارهای ورود به مطالعه را داشتند ، انجام گرفت. داده ها توسط پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای و پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک جمع آوری شده و توسط نرم افزار spss نسخه 21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتیجه گیری: یافته ها نشان داد افزایش تجربه بالینی دانشجویان و درگیری نزدیک با مسائل و مشکلات موجود در اتاق عمل به همراه آموزش های تئوری و عملی در محیط بالین ، باعث افزایش میزان رعایت اخلاق حرفه ای در دانشجویان و بعدها به عنوان پرسنل در محیط بالین می شود.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، اتاق عمل ، تجارب بالینی