تاثیر هوشمندسازی مدارس بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 643
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF05_115
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوشمندسازی کلاس درس در تعمیق و سرعت یادگیری دانش آموزان بوده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات پرسشنامه در دو مدرسه دخترانه غیر انتفاعی رویش و پسرانه قلیزاده شهرستان اسفراین واقع در استان خراسان شمالی و منابع کتابخانهای، مقالات و سایتهای معتبر علمی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از محتوای چندرسانه ای طیف وسیع تری از حواس دانش آموزان در فرآیند یاددهی- یادگیری درگیر شده و فرآیند یادگیری عمیق تر میشود. به عبارتی علاوه بر افزایش کارایی کلاس استفاده از نرمافزارهای گوناگون به دلیل به کارگیری حواس شنیداری و دیداری به یادگیری دانش آموزان کمک میکند. این سیستم به دانش آموزان اجازه میدهد فراتر از برنامههای درسی خود گام بردارند و تاکید بر مهارت تفکر و یادگیری عمیق دانش آموزان دارد. همچنین با هوشمندسازی مدارس تعاملات بین دانش آموزان و معلمان بیشتر شده و این امر میتواند منجر به اشتراک تجربیات موفق و برتر بین آنها گردد. بنابراین مدارس با ایجاد بسترهای مورد نیاز جهت هوشمندسازی کلاس ها می توانند از مزایای این روش آموزش استفاده نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا محمدپور
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس خراسان شمالی
براتعلی منفردی راز
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس خراسان شمالی