تحلیل محتوای کیفی زیست شناسی دهم تجربی بر اساس روش ویلیام رومی

هدف پژوهش حاضر ، بررسی کیفی و تحلیل محتوای کتاب زیست 1 پایه دهم تجربی چاپ 1397 از منظر ویلیام رومی و بدست آوردن میزان ضریب درگیری دانش آموزان این پایه ، از لحاظ فعال بودن و پژوهش محوری با این کتاب است .این پژوهش در تیرماه 1398 ، با بررسی متون ، تصاویر،اشکال و پرسش های کتاب درسی به روش تصادفی و انتخابی به عنوان جامعه آماری انتخاب شده است.نتایج بدست آمده ، حاکی از آن است که ضریب درگیری فراگیر با محتوای متنی ./1 محاسبه شده و بعبارتی 9 درصد متن دارای محتوای فعال و درکی خواهد بود،همچنین بررسی تصاویر کتاب درسی به روش تصادفی با ضریب بدست آمده در متن برابر 1,5 یعنی % 40 تصاویر موجود است پس تصاویر کتاب قدرت اندیشیدن و تفکر را به طرز مناسبی در فراگیر ایجاد می کنند ضریب درگیری فراگیر با پرسشها برابر 0/9 و به میزان %48 می باشد که نشانگر آن است که پرسشها درگیری و پویایی مناسبی ایجاد خواهند کرد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ویلیام رومی ، زیست شناسی ، کیفی