بررسی اثربخشی مهارت آموزی وکارآفرینی در مدارس متوسطه اول شهرستان گنبدکاووس

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 443

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF05_007

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398

چکیده مقاله:

یکی از اهداف اصلی در آموزش وپرورش و در حالت کلی، نظام آموزشی هر کشوری تربیت نیروی متخصص و ماهر است و اهمیت این موضوع در کشورهای درحال توسعه دوچندان است. در برخی کشورهای دنیا نیز بر مبنای رویکرد نیاز به نیروی کار، برنامه ریزی آموزشی صورت میگیرد و اساسا0 تربیت نیرو در مسیر نیازمندیهای بازار کار قرار دارد.کارشناسان تعلیم وتربیت معتقدند که آموزشهای پایه، سکویی برای پرش بهسوی آموزشهای بالاتر است و منافع حاصل از آموزشهای این سطح بسیار متفاوتتر از آموزشهای متوسطه و عالی است. به طور مثال در جوامع پیشرفته سواد خواندن و نوشتن به تنهایی نمیتواند پولساز باشد، اما در عوض کسانی که دارای مهارتهای عالی هستند تا زمانی که از سوی جامعه تقاضایی برای آن مهارت وجود داشته باشد میتواند منجر به دستمزد و درآمد برای این افراد شود . (دانش آموز ماهر) و (آموزش وپرورش بی مهارت) پارادوکس تلخی را پیش روی سیاستگذاران نظام آموزشی گذاشته است و به رغم تاکیدات سند تحول بنیادین شکاف اقتصاد و سیستم آموزشی هرروز عمیق تر میشود.با این تفاسیر آموزشوپرورش و منافع حاصل از آن از یک نظر کاملا0 اقتصادی هستند و باید نمود این موضوع را در سیستم آموزشی هر کشوری دید، اما همانقدر که حرف زدن در مورد اهمیت این موضوع آسان و البته لازم است، عملیاتی کردن اهداف در این بخش به این آسانی نیست.

نویسندگان

آقچه گل دوجی نژاد

مدیردبیرستان دوره اول دخترانه آتنا