شخصیت شناسی سیمای بقعه متبرکه حضرت محمد هلال ابن علی علیه السلام از طریق قیاس بناهای سنتی و معاصر اران و بیدگل برمبنای شاخص های کیفی دوباتن
محل انتشار: کنگره ملی حضرت محمد هلال ابن علی علیه السلام
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 440
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHELAL01_013
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1398
چکیده مقاله:
نادیده انگاشته شدن شان بقاع متبرکه در زمان طراحی و ارائه طرح های میان افزا پیرامون یکی از مهم ترین بناهای مذهبی یعنی بقاع متبرکه و حل مسائل طراحی از طریق عناصر یا فنون بصری که وجه اشتراکی با موضوع کاربری آن ها ندارد موجب شده تا رفتار و ارتباط کاربران با بنا به حداقل ممکن کاهش یابد. این مقاله با تمرکز بر بقعه بقعه متبرکه حضرت محمد هلال ابن علی علیه السلام در آران و برخی بناهای سنتی دیگر و مقایسه تطبیقی آن با برخی از بناهای معاصر در همان شهر درصدد بررسی و تحلیل عوامل موثر بر شخصیت بصری ساختمان ها است پژوهش از نوع همبتگی بوده و جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای، بررسی میدانی و مشاهده انجام شده است. تبیین ازنوع قیاسی و تجزیه و تحلیل نتایج نیز در نمودارهای مقایسه ای برگرفته از مدل پیشنهادی راپاپورت صورت گرفته است. در این راستا شاخص های شادمانی، تجمل، خوانایی و معناداری بر اساس آراء دوباتن سنجش شده و برای چهار گونه معماری از دو گروه ساختمان های سنتی و معاصر مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های پژوهش از نمودار مقایسه شادمانی و تجمل بناهای سنتی، حاکی از برتری شش امتیازی بقعه متبرکه حضرت محمد هلال ابن علی علیه السلام نسبت به معدل سه بنای دیگر است، که این تفاوت مثبت، نسبت به معدل بناهای معاصر چهار و نیم بوده است این برتری در شاخص خوانایی و معناداری نیز نسبت به بناهای سنتی و معاصر، به ترتیب چهار و چهار و نیم بوده است، نتایج حاصل از پژوهش بیانگر آن است که به دلیل رعایت شاخص های کیفی مطرح شده، غنای نسبی معماری بقعه حضرت محمد هلال ابن علی علیه السلام در حد اعلایی قرار دارد و حس تعلق به مکان نیز در بین زائران و مجاوران حفظ شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد دانایی نیا
استادیار دانشگاه کاشان
حبیب اله پورابراهیمی آرانی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه کاشان