تعیین اعتبار مقیاس وضوح گفتار در بافت: نسخه فارسی در کودکان 4 تا 6 ساله ایرانی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 466

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

STMED17_095

تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1398

چکیده مقاله:

مقدمه: مقیاس وضوح گفتار (ICS) ابزاری برای غربالگری سریع وضوح گفتار است که منطبق با عوامل محیطی ICF-CY در سال 2012 طراحی شد. ICS نظر والدین در مورد وضوح گفتار کودکشان، در موقعیتهای واقعی با شرکای ارتباطی مختلف را، ارزیابی میکند. این ابزار به بیش از 60 زبان (از جمله فارسی) ترجمه شده است. هدف از مطالعه حاضر ارزیابی ویژگیهای روان سنجی نسخه فارسی مقیاس وضوح گفتار (ICS-Persian) میباشد.روش بررسی: 118 کودک 4 تا 6 ساله، دارا و بدون اختلالات صداهای گفتاری (SSD) از 10 مهدکودک مناطق دو و سه شهر اصفهان نمونه گیری شدند 59) دختر و 59 پسر؛ میانگین سنی: 63/5 ماه، طیف سنی: 48 - 72 ماه؛ 95 کودک بدون و 23 کودک دارای.(SSD تمام این کودکان توسط آسیب شناس گفتار و زبان ارزیابی شدند. والدین این کودکان ICS-Persian و پرسشنامه سنین و مراحل (ASQ) را در مورد کودکان خود تکمیل کردند 108) مادر و 10 پدر). برای بررسی پایایی آزمون باز آزمون از 54 والد پس از 3 هفته دوباره نمونه گیری شد.یافته ها: ICS-Persian دارای همسانی درونی مناسب (α = 0/89, P <0/001)، پایایی آزمون باز آزمون قابل قبول ( r = 0/82 , P (<0/001 و ICC عالی 1 = .80)،(ICC3 بود. میانگین نمره کودکان نرمال و SSD به ترتیب 4/83 و 3/64 بود که با هم تفاوت معناداری داشت. همچنین کودکانی که بر اساس ASQ مثل هم سنوسالان خود حرف میزدند و کودکانی که مثل هم سنوسالان خود حرف نمیزدند، در ICS-Persian به ترتیب دارای میانگین نمره 4/8 و 3/62 بودند که با هم تفاوت معناداری داشت که این نشان دهنده روایی سازه بسیار خوبی است. نمره دختر و پسرها در این مقیاس باهم تفاوت معنادار داشت. نمره پدرها به کودکشان بیشتر از نمره مادرها بود ولی تفاوت معنادار نداشت. افزایش نمره کودکان با سن ارتباط مستقیم داشت ولی معنادار نبود.نتیجه گیری: ویژگیهای روان سنجی مناسب این ابزار از استفاده آن توسط گفتار درمانگران برای اهداف بالینی و پژوهشی در کودکان فارسی زبان حمایت میکند.