ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی موانع آموزش به بیمار از دیدگاه پرستاران

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: SCPE07_005
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 160
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی موانع آموزش به بیمار از دیدگاه پرستاران

چکیده مقاله:

مقدمه: یکی از نقش های کلیدی پرستاران در سیستم بهداشت و درمان، آموزش به بیمار می باشد. لذا این تحقیق با هدف بررسی موانع آموزش به بیمار از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان شهید بهشتی آستارا انجام شد.روش کار: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی از نوع توصیفی تحلیلی بود که در آن تعداد 140 نفر از کارکنان پرستاری بیمارستان شهید بهشتی آستارا با روش سرشماری وارد مطالعه شدند. جمع آوری اطلاعات به وسیله پرسشنامه انجام گرفت. پرسشنامه مذکور مشتمل بر دو بخش بوده که بخش اول شامل اطلاعات فردی و دموگرافیک و بخش دوم شامل 18 سوال در مورد موانع آموزش به بیمار بود. این قسمت از پرسشنامه، دیدگاه پرستاران را در چهار حیطه مدیریت، شرایط کاری، نگرش پرستاران، و مهارت آموزشی مورد سنجش قرار داد و با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون مجذور کای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: از تعداد 140 پرسشنامه توزیع شده 116 کارکنان پرستاری به پرسشنامه پاسخ دادند که نشان دهنده میزان پاسخ دهی 83 درصدی می باشد. آزمون مجذور کای نشان داد که بین متغیرهای سن، جنس، سابقه کار، تاهل و مدرک تحصیلی با حیطه های موانع آموزش به بیمار ارتباط معناداری وجود ندارد (5/0≤ p). داده های به دست آمده نشان داد که 4/3 درصد از پرستاران معتقدند که موانع مربوط به حیطه مدیریت، بیشترین تاثیر را در اجرای آموزش به بیمار دارند. در حالی که 6 درصد نیز موانع مربوط به شرایط کاری، 7/14 درصد موانع مربوط به حیطه نگرش پرستاران و 9/12 درصد موانع مربوط به حیطه مهارت های آموزشی را به عنوان موانعی که بیشترین تاثیر را در اجرای آموزش به بیمار دارند، اعلام نموده اند. هم چنین تحلیل داده ها نشان داد که حیطه مدیریت به عنوان مهم ترین عامل، حیطه شرایط کاری در رتبه دوم، حیطه نگرش پرستاران در رتبه سوم و حیطه مهارت آموزشی رتبه چهارم در ایجاد موانع آموزش به بیمار شناخته شده اند. نتیجه گیری: با توجه به اینکه حیطه مدیریت بیشترین تاثیر را در اجرای آموزش به بیمار به عهده می گیرد، پیشنهاد می شود مسئولین توجه و حمایت لازم در زمینه رفع نیازهای آموزشی پرستاران را داشته باشند و با تامین هزینه های کافی در این زمینه انگیزه لازم جهت آموزش به بیمار را در پرستاران افزایش دهند.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/961960/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
انیسی، الهام و کریم زاده، حمیده و پوربایرام، نسرین،1398،بررسی موانع آموزش به بیمار از دیدگاه پرستاران،هفتمین سمپوزیوم و چهارمین جشنواره خود مراقبتی و آموزش بیمار،تهران،،،https://civilica.com/doc/961960

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، انیسی، الهام؛ حمیده کریم زاده و نسرین پوربایرام)
برای بار دوم به بعد: (1398، انیسی؛ کریم زاده و پوربایرام)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی