تاثیر درمان فراتشخیصی یکپارچه بر پرخوری و دشواری در تنظیم هیجان بیماران مبتلا به اختلال پرخوری: آزمایش تصادفی کنترل شده یک سوکور
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنگره سراسری موج سوم درمان های رفتاری
- کد COI اختصاصی: TWBT02_031
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 716
نویسندگان
دانشجوی دکتری، گروه روان شناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
استاد، گروه روان شناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
استادیار، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
دانشیار، مرکز تحقیقات بیوشیمی و تغذیه در بیماری های متابولیک، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران
چکیده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر درمان فراتشخیصی یکپارچه بر پرخوری و دشواری در تنظیم هیجان بیماران مبتلا به اختلال پرخوری انجام شد.روش: در این کارآزمایی بالینی یکسو کور، جامعه پژوهش را تمامی زنان مبتلا به اختلال پرخوری شهرستان کاشان تشکیل میداد. از بین افرادی که به کلینیک تخصصی تغذیه کاشان مراجعه کرده بودند، 60 نفر با دامنه سنی 19-52 سال و تشخیص اختلال پرخوری، به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه اختصاص یافتند تا تحت درمان فراتشخیصی قرار بگیرند (n=30) یا به مدت 12 هفته در لیست انتظار بمانند .(n=30) متغیرهای وابسته با استفاده از مقیاس پرخوری گورمالی و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان گراتز و رومر اندازهگیری شد. در نهایت، داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شد.یافته ها: بعد از 12 هفته، در مقایسه با گروه کنترل، درمان فراتشخیص منجر به کاهش معناداری در نتایج پرخوری -8/46±3/55) درمقابل -1/36±1/90، (P< 0.001 و دشواری در تنظیم هیجان -99/70±33/91) درمقابل 15/43±24/32،(P< 0.001 شد.نتیجه گیری: در درمان فراتشخیصی یکپارچه، عنصر رفتاری درمان روی عادیکردن الگوهای خوردن، برنامهریزی وعده های غذا، آموزش تغذیه و خاتمه دادن به چرخه های پرخوری تمرکز دارد و به فرد آموزش میدهد مقادیر کمتری از غذا را به طور منظم مصرف کند. همچنین عنصر شناختی این درمان، به مقابله با افکار ناکارآمد همراه با پرخوری، میپردازد. به طور کلی به دنبال این مداخله، تاثیرات مثبتی بر پرخوری و دشواری در تنظیم هیجان مشاهده شد.کلیدواژه ها
درمان؛ اختلال پرخوری؛ هیجانمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.