ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

The effect of changes of the scholarship regulation on scholarship activities of the Mashhad University of Medical Sciences faculties

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: JR_FMEJ-3-2_007
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 126
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The effect of changes of the scholarship regulation on scholarship activities of the Mashhad University of Medical Sciences faculties

Arash Beiraghi-Toosi - Endoscopic & Minimally Invasive Surgery Research Center, Ghaem Hospital, Faculty of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Toktam Bokharaeian - Education Development Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Nazila Yal - Education Development Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.

چکیده مقاله:

Background: Since 2009, evaluation of scholarship in teaching activities of faculty members is considered for their promotion in Iran. Until now, policies regarding the minimum obligatory scholarship score required for promotion have changed dramatically. The effects of changes in policies on the scholarship activities of faculty members of Mashhad University of Medical Sciences (MUMS) are evaluated in this study. Methods: The files of scholarship of teaching of the faculty members promoted from 2009 to 2012 are evaluated. Results: During the period of study, 127 faculty members were promoted. The mean score of scholarship of teaching achieved in total was 3.70 ±1.307. It was significantly different periods in which scholarship policies have changed (p<0.001). The mean percent score obtained from preparing and implementation of lesson and course plans, implementation of new educational methods, and the mean number of electronic learning contents prepared by faculty members were significantly different among these periods, too. The mean percent score obtained from new educational assessment methods was not different significantly. Discussion: Changes of promotion regulation of faculty members in Mashhad University of Medical Sciences significantly affected the quantity and quality of their scholarship activities. A minimum obligatory score of scholarship activities required for promotion of faculty members has proved effective in progress of scholarship of teaching and learning and development of education. 

کلیدواژه ها:

Education, Faculty, staff development, personnel management

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_FMEJ-3-2_007 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/945101/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Beiraghi-Toosi, Arash and Bokharaeian, Toktam and Yal, Nazila,1392,The effect of changes of the scholarship regulation on scholarship activities of the Mashhad University of Medical Sciences faculties,https://civilica.com/doc/945101

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392, Beiraghi-Toosi, Arash؛ Toktam Bokharaeian and Nazila Yal)
برای بار دوم به بعد: (1392, Beiraghi-Toosi؛ Bokharaeian and Yal)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Boyer EL. Scholarship reconsidered: priorities of the professoriate. 1st ed. ...
  • Afshari R. Historic perspective (Ferdowsi); Scholarship of Teaching. FMEJ 2012; ...
  • Nuthalapaty FS, Casey PM, Cullimore AJ, Dugoff L, Abbott JF, ...
  • Purcell N, Lloyd-Jones G. Standards for medical educators. Med Educ ...
  • Fincher RM, Simpson DE, Mennin SP, Rosenfeld GC, Rothman A, ...
  • Glassick CE, Huber MT, Maeroff GI. Scholarship Assessed: Evaluation of ...
  • Afshari R, Beiraghi Toosi A, Azizi H. Process of scholarship ...
  • Glassick CE. Boyer s expanded definitions of scholarship, the standards ...
  • Ramani S. Twelve tips to promote excellence in medical teaching. ...
  • Chandran L, Gusic M, Baldwin C, Turner T, Zenni E, ...
  • Glassick CE. Reconsidering scholarship. J Public Health Manag Pract 2000; ...
  • Beattie DS. Expanding the view of scholarship: Introduction. Acad Med ...
  • Smesny AL, Williams JS, Brazeau GA, Weber RJ, Matthews HW, ...
  • Glanville I, Houde S. The scholarship of teaching: implications for ...
  • Becker KL, Dang D, Jordan E, Kub J, Welch A, ...
  • Promotion regulation of faculty; medical universities, higher education and research ...
  • Equivalents and scoring of scholarship of teaching in promotion regulation. ...
  • Promotion regulation of faculty; medical universities, higher education and research ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 6,494
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی