ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Effect of Basic Life Support Workshop on Performance Skills of Iranian Undergraduate Dental Students

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: JR_FMEJ-5-3_005
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 141
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله The Effect of Basic Life Support Workshop on Performance Skills of Iranian Undergraduate Dental Students

Elham Pishbin - Department of Emergency Medicine, Imam Reza Hospital, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, IRAN
Maryam Bidar - Department of Endodontics, Dental Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, IRAN
Neda Eslami - Department of Orthodontics, Dental Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, IRAN
Majid Akbari - Department of Restorative Dentistry, Dental Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, IRAN

چکیده مقاله:

Background: Considering the occurrence of medical emergencies in dental practice, and the essential need of acquiring competency in Basic life support (BLS), the aim of the present study was to evaluate the effect of BLS workshop on the skills of dental students in the cardiopulmonary resuscitation. Methods: In this switching replication experimental study, students in the 5th year of Mashhad dental school (Iran) in 2013 participated in the study. All participants completed a baseline assessment at the skill lab (pre-test). To evaluate the practical skills of students in the cardiopulmonary resuscitation, a scenario was presented, and the students were asked to demonstrate all the actions that are necessary to rescue the patient on a manikin. A trained instructor scored their skills according to a standard checklist. Then; the participants were randomly divided into two groups. The first group took BLS workshop and was assessed immediately after the workshop (immediate post-test), while final examination was conducted one month after the course. The same scenario was used for all participants at each testing point. In the second group, the second pretest was taken within one month of the first pretest. Immediately after taking the second pretest, the students participated in workshop, and were assessed immediately after the course. To compare the score of competency in BLS in the two groups, t-test or Mann-Whitney U-test was used. Results: Primary skills of the two groups were almost similar (P= 0.77). Considerable increase in the skills of the two groups was observed after taking the workshop. One month interval between the two pretests in the second group did not cause any significant difference in the students skills (P = 0.12). A decrease was observed in the skills of first group one month after the first exam (P = 0.003). Conclusions: BLS workshops can significantly increase dental students’ competency in life support. However, considering the retention time of skills, refreshing courses are strictly recommended.

کلیدواژه ها:

Cardiopulmonary Resuscitation, Education, Skills, Students

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/945014/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Pishbin, Elham و Bidar, Maryam و Eslami, Neda و Akbari, Majid,1394,The Effect of Basic Life Support Workshop on Performance Skills of Iranian Undergraduate Dental Students,,,,,https://civilica.com/doc/945014

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Pishbin, Elham؛ Maryam Bidar و Neda Eslami و Majid Akbari)
برای بار دوم به بعد: (1394, Pishbin؛ Bidar و Eslami و Akbari)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Smith KK, Gilcreast D, Pierce K. Evaluation of staff s ...
  • Atherton GJ, McCaul JA, Williams SA. Medical emergencies in general ...
  • Jensen ML, Lippert F, Hesselfeldt R, Rasmussen MB, et al. ...
  • Patrick J. Training design: introduction andtheories.Training: research and practice. Academic ...
  • Cooper S, Johnston E, Priscott D. Immediate life support (ILS) ...
  • Boonmak P, Boonmak S, Srichaipanha S, Poomsawat S. Knowledge and ...
  • Su E, Schmidt TA, Mann NC, Zechnich AD.A randomized controlled ...
  • Ringsted C, Lippert F, Hesselfeldt R, Rasmussen MB, et al. ...
  • Broadbent JM, Thomson WM. The readiness of New Zealand general ...
  • Atherton GJ, McCaul JA, Williams SA. Medical emergencies in general ...
  • Arsati F, Montalli VA, Flório FM, Ramacciato JC, et al. ...
  • Kavari SH, Chohedri AH. Cardiopulmonary resuscitation: knowledge and personal experience ...
  • Trochim W. The research methods knowledge base.2. Thamson learning. 2007:363. ...
  • Komelasky AL, Bond BS. The effect of two forms of ...
  • Webb DD, Lambrew CT. Evaluation of physician skills in cardiopulmonary ...
  • Nyman J, Sihvonen M. Cardiopulmonary resuscitation skills in nurses and ...
  • Devlin M. An evaluative study of the basic life support ...
  • Chapman PJ. Medical emergencies in dental practice and choice of ...
  • Jensen ML, Hesselfeldt R, Rasmussen MB, Mogensen SS, et al. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 6,230
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی