شناسایی عوامل موثر بر توسعه کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه ها و رتبه بندی با استفاده از رویکرد تصمیم گیری چندمعیاره

مقدمه و هدف: فرآیند کارآفرینی در دانشگاه، فرصت های جدیدی را برای اشتغال ایجاد می کند. بنابراین؛ پژوهش حاضر با هدف شناخت و در نهایت اولویت بندی عوامل موثر بر کارآفرینی در میان دانشجویان دانشگاه ها بر اساس نظر خبرگان کارآفرینی دانشگاه های استان یزد انجام شد و درصدد آگاه نمودن سیاستگذاران دانشگاه ها از نقاط قوت و ضعف کارآفرینی در دانشگاه ها می باشد تا سرآغازی برای بهبود این زمینه بسیار مهم باشد.روش شناسی: در این مطالعه، در وهله ی اول عوامل موثر بر توسعه کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه ها شناسایی؛ سپس با طراحی پرسشنامه و نظرسنجی از خبرگان، داده ها جمع آوری و عوامل با استفاده از یکی از تکنیک های تصمیم گیری چندمعیاره یعنی تکنیک تاپسیس رتبه بندی شدند. یافته ها: نتایج رتبه بندی حاصل از تکنیک تاپسیس، نشان داد که به ترتیب عوامل تدوین برنامه جامع توسعه کارآفرینی در میان دانشجویان دانشگاه، آموزش مهارت های کارافرینی در دانشجویان و پرورش خلاقیت و نوآوری در دانشجویان نسبت به سایر عوامل از اولویت بیشتری برخوردار هستند. بحث و نتیجه گیری: با توجه به اهمیت کارآفرینی در دانشگاه های کشور؛ مدیران دانشگاه ها باید برای پیشرفت کارآفرینی در دانشگاه های کشور، توجه ویژهای به این عوامل داشته باشند.

کلیدواژه ها:

رتبه بندی ، کارآفرینی ، دانشجویان ، تکنیک های تصمیم گیری چندمعیاره ( MCDM ) ، تکنیک تاپسیس