آموزش های خود مراقبتی و بهبود شاخص های اسپیرومتری در بیماران مبتلا به آسم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 670

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IHSC12_087

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1398

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: آموزش برنامه های خود مراقبتی باعث افزایش آگاهی بیماران نسبت به عوارض و فواید داروهای مصرفی شده و میتواند در کاهش علائم و عوارض آسم تا حدود زیادی موثر باشد. بدین منظور، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش یک برنامه خود مراقبتی بر بهبود شاخصهای اسپیرومتری در بیماران مبتلا به بیماری آسم صورت گرفته است.روش کار: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی با طرح دو گروهی آزمون و کنترل است. تعداد نمونه ها 100 نفر 50) نفر در هر گروه) از افراد مراجعه کننده به بخش تنفسی بیمارستان الزهرا بودند که به روش نمونه گیری آسان انتخاب شدند و دامنه سنی 20 تا 75 سال داشتند. اطلاعات با استفاده از انجام تست اسپیرومتری به دست آمد. آموزش به افراد طی پنج جلسه در روزهای فرد هر هفته و هر جلسه به مدت 60 دقیقه داده میشد. به گروه کنترل هیچ آموزشی داده نمیشد و مراقبتهای معمول را دریافت میکردند. تستهای اسپیرومتری در هفته اول قبل از آموزش و پایان هفته پنجم توسط تکنسین مربوطه انجام گرفت و جداول مربوطه کامل گردید.یافته ها: میانگین سنی شرکت کنندگان مطالعه 35 سال بود. یافته ها نشان داد که طبق آزمون تی زوجی شاخصهای PEF،%PEF75 ،FEV1 و%PEF25-75 پس از آموزش تغییر کرده بود. میانگین شاخصهای PEF و FEV1 پس از مداخله افزایش و میانگین شاخصهای PEF75% و PEF25-75% پس از مداخله کاهش یافته بود. مقایسه میانگین شاخصهای PEF و FEV1 بعد از آموزش برنامه خود مراقبتی بین دو گروه تفاوت معنیداری داشت .(p<0/05)نتیجه گیری: با توجه به موثر بود آموزش برنامه خود کنترلی در این مطالعه که باعث افزایش کنترل آسم و بهبود شاخصهای اسپیرومتری میشود، میتوان نتیجه گرفت که این برنامه توانسته بهعنوان یک برنامه تکمیلی آسم را کنترل کند و بر شاخصهای اسپیرومتری اثر بگذارد، پس میتوان از آن به عنوان یک برنامه تکمیلی در کنار ورزش و رژیم غذایی مناسب به بیماران آسمی توصیه نمود.

نویسندگان

عباس خدایی مهر

کارشناسی ارشد، رشته آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

پریسا پورنظری

کارشناسی ارشد، رشته آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران