نقش اقتصاد ژتونی در تقویت رفتار مطلوب

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7,091

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PEHCONF03_065

تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1398

چکیده مقاله:

هدف کلی مقاله حاضر بررسی اثربخشی روش اقتصاد ژتونی در تقویت رفتار مطلوب می باشد.و هدف اختصاصی پاسخ به این پرسش است که آیا روش اقتصاد ژتونی به عنوان الگویی جهت تغییر و اصلاح رفتار کودک، می تواند نقشی در کاهش میزان رقابت و حسادت همشیران داشته باشد یا خیر نویسنده در صدد است که پاسخ مطرح شده را با مطالعه موردی بر رفتارهای دو همشیر خود به نام های حانیه و حلما که 18 ماه تفاوت سنی دارند بررسی کند. برای تحقق هدف مورد نظر ابتدا تمام داده های مورد نیاز پژوهش را که شامل تمام نمادهای کلامی و غیر کلامی همشیران در موقعیت ها و رویدادهای مختلف روزمره و سایر رفتارهای قابل مشاهده آنها که در تعامل با یکدیگر و در تعامل با مادر نمایان می شود، ثبت و ضبط کند. پس از گردآوری داده های خام و بررسی نمادها با بکارگیری روش اقتصاد پته ای میزان افزایش رفتار مطلوب را مورد بررسی قرار دهد. نقطه قوت سازمان دهی داده های خام اولیه، می تواند یکسان بودن نقش مادر و محقق در بررسی مورد نظر باشد که بدون تردید نقش عاملی تسهیل گر در درک اندیشه ها، قضاوت ها، عمل و عکس العمل ها، علائق، سلیقه ها و عادت ها، رفتارهای ارادی و غیر ارادی همشیران و اثر بخشی روش تربیتی اعمال شده خواهد داشت.در بخش یافته ها از بین مجموع 84 فعالیت ثبت شده از تمام کنش ها و واکنش های همشیران در موقعیت های مختلف که در ساعات شبانه روز در محیط خانه یا بیرون از خانه در سیر زمانی 21 روزه به وقوع پیوسته است، 5 رفتار تعاملی به صورت نمونه گزارش شده است.نتایج حاصل از بررسی ها حاکی از اینست که پس از ارائه فوری پته یا ژتون به یکی از همشیران در موقعیتی که بدون رقابت و حسادت برخورد می کند و تعاملی صلح جویانه دارد، میزان تقویت رفتار مطلوب را به طور چشمگیری افزایش می دهد.

نویسندگان

ام البنین حامل

عضو انجمن روان شناسی ایران