ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

سنجش نیازهای آموزشی پرستاران در بیمارستان های آموزشی شهر کرمان به منظور پیاده سازی مداخلات آموزشی با استفاده از تلفن همراه

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: CSUMSMED05_290
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 120
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله سنجش نیازهای آموزشی پرستاران در بیمارستان های آموزشی شهر کرمان به منظور پیاده سازی مداخلات آموزشی با استفاده از تلفن همراه

نازنین جنتی - دانشجوی کارشناسی ارشد انفورماتیک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان ،ایران.
فرزاد سلمانی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد انفورماتیک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان ،ایران.
رضا خواجویی - دانشیار انفورماتیک پزشکی، مرکز تحقیقات انفورماتیک پزشکی، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان،ایران.

چکیده مقاله:

مقدمه: برنامه های آموزشی به منظور تامین نیازهای آموزشی فراگیران طراحی می شوند. با توجه به گسترش سریع مرزهای دانش، پرستاران نیاز به کسب مهارتهای جدید دارند. آموزش منطبق بر نیاز پرستاران عامل اصلی در ارتقای کیفیت مراقبت سلامت ارائه شده توسط این گروه است. شناسایی نیازهای آموزشی پرسنل مراقبت سلامت و بررسی توانایی های آنها یک گام ضروری در طراحی و پیاده سازی مداخلات آموزشی با استفاده از تلفن همراه می باشد. هدف این مطالعه شناسایی نیازهای آموزشی پرستاران بود.روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در بهار 1397 روی پرستاران شاغل در 3 بیمارستان آموزشی شهر کرمان انجام شد. داده ها توسط پرسشنامه سنجش نیازهای آموزشی پرسنل مراقبت سلامت تدوین شده توسط سازمان بهداشت جهانی گردآوری شد. این ابزار دارای 5 زیر مجموعه : تحقیق و بازرسی، ارتباطات و کار تیمی، وظایف بالینی، مهارت های اجرایی و اداری، وظایف مدیریتی و سرپرستی می باشد. پرسشنامه ابتدا به زبان فارسی ترجمه شد و پس از بازترجمه به انگلیسی، تطابق فرهنگی آن سنجیده شد. روایی آن توسط 2 متخصص انفورماتیک پزشکی تایید شده و ضریب همبستگی پایایی آن (0.89=α) محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS 24 استفاده شد.یافته ها: در مجموع 126 پرستار در این مطالعه شرکت کردند. 95 درصد شرکت کنندگان زن بودند. میانگین سنی آنها 34 و میانگین سابقه کار آنان 11 سال بود. بیشترین اولویت آموزشی شرکت کنندگان مربوط به زیرمجموعه تحقیق و بازرسی بود. سایر اولویت های آنها به ترتیب مربوط به زیرمجموعه های وظایف مدیریتی و سرپرستی، وظایف بالینی، ارتباطات و کار تیمی، مهارت های اجرایی و اداری بود.نتیجه گیری: این مطالعه مهمترین اولویت ها و نیازهای آموزشی پرستاران را شناسایی نمود. براساس نتایج مهمترین اولویت آموزشی و نیاز شرکت کنندگان در زمینه تحقیق و بازرسی و وظایف مدیریتی و سرپرستی می باشد. در نظر گرفتن نیازهای آموزشی پرستاران می تواند راهنمای تصمیم گیرندگان برای پیاده سازی و اجرای برنامه های کاربردی باشد. به کارگیری برنامه های آموزشی مبتنی بر نیاز پرستاران موجب افزایش مهارت آنها در زمینه های بالینی، مدیریتی و ارتباطی و در نتیجه بهبود مراقبت سلامت و افزایش ایمنی بیمار می شود.

کلیدواژه ها:

نيازسنجي، نيازهاي آموزشي، تلفن همراه، پرستار، بيمارستان.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/933780/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جنتی، نازنین و سلمانی زاده، فرزاد و خواجویی، رضا،1397،سنجش نیازهای آموزشی پرستاران در بیمارستان های آموزشی شهر کرمان به منظور پیاده سازی مداخلات آموزشی با استفاده از تلفن همراه،پنجمین همایش پژوهشی سالیانه دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان،سمنان،،،https://civilica.com/doc/933780

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، جنتی، نازنین؛ فرزاد سلمانی زاده و رضا خواجویی)
برای بار دوم به بعد: (1397، جنتی؛ سلمانی زاده و خواجویی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: 1,554
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی