ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی میزان ارتباط بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی در میان معلمان مدارس استثنایی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: CSUMSMED05_193
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 162
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان ارتباط بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی در میان معلمان مدارس استثنایی

فهیمه ترکمن - کارشناسی ارشد ارگونومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
سیدابوالفضل ذاکریان - استادیار گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران،تهران، ایران.
سمیه فرهنگ دهقان - استادیار گروه بهداشت حرفهای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، تهران، ایران.
مهدی محمدیان مستان آباد - مربی و عضو مرکز تحقیقاتی علوم و فناوریهای بهداشتی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان ، ایران.

چکیده مقاله:

مقدمه : با توجه به شرایط آموزش کودکان استثنایی با توجه به شرایط خاص آموزشی، ارتباط با عادات و هیجان های نابهنجار، ناتوانایی های کودکان، بروند فرآیند یادگیری بسیار مشکل است. استرس و خواسته های عاطفی مرتبط با معلمان این مدارس می تواند به خستگی عاطفی و جسمی، نگرش بدبینانه در مورد تدریس، کاهش احساس موفقیت شخصی، و رضایت شغلی پایین تر منجر شود. هدف از مطالعه حاضر بررسی ارتباط بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی استان قزوین و عوامل موثر بر آنها بوده است. روش تحقیق: این مطالعه بصورت مقطعی و از نوع توصیفی و تحلیلی بر روی معلمان مدارس آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین انجام شده است. داده های مطالعه به روش سرشماری با حضور در کلیه مدارس استثنایی، بسته ای حاوی پرسش نامه ی دموگرافیک، رضایت شغلی هزربرگ و فرسودگی شغلی مسلاچ به معلمان ارائه و در مراجعه بعدی جمع آوری گردید. داده ها توسط نرم افزار SPSS V.18 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرارگرفته اند و از آمار توصیفی مانند فراوانی و میانگین و همچنین آزمون های آماری t- test، آنالیز واریانس و ضریب رگرسیون مورد استفاده قرار گرفت.یافته ها: نتایج بدست آمده نشان داد که میانگین نمره فراوانی و شدت فرسودگی شغلی 5/52 (حداکثر نمره قابل کسب =132) و 8/63(حداکثر نمره قابل کسب =154) می باشد. همچنین میانگین نمره رضایت و نارضایت شغلی به ترتیب 72/160 و 69/108(حداکثر نمره قابل کسب =252) و میانگین نمره کل رضایت شغلی 14/346 به دست آمد. نتایج آزمون های آماری حاکی از آن بود بین شدت فرسودگی شغلی با میانگین نمره کل رضایت شغلی و بین فراوانی و شدت فرسودگی شغلی با نارضایتی شغلی رابطه معنادار و مستقیمی وجود دارد.نتیجه گیری: طبق یافته های بدست آمده وجود ارتباط مستقیم بین پرسشنامه فرسودگی شغلی و رضایت شغلی نشان می دهد که با افزایش نارضایتی شغلی میزان فرسودگی شغلی بالا می رود. انتظار می رود مقابله با عوامل ایجادکننده فرسودگی شغلی و افزایش منابع که رضایت شغلی را در بر دارند باعث پیشبرد اهداف به سوی کاهش فرسودگی شغلی و افزایش رضایت شغلی در معلمان گردد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CSUMSMED05_193 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/933686/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ترکمن، فهیمه و ذاکریان، سیدابوالفضل و فرهنگ دهقان، سمیه و محمدیان مستان آباد، مهدی،1397،بررسی میزان ارتباط بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی در میان معلمان مدارس استثنایی،پنجمین همایش پژوهشی سالیانه دانشگاه علوم پزشکی استان سمنان،سمنان،https://civilica.com/doc/933686

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، ترکمن، فهیمه؛ سیدابوالفضل ذاکریان و سمیه فرهنگ دهقان و مهدی محمدیان مستان آباد)
برای بار دوم به بعد: (1397، ترکمن؛ ذاکریان و فرهنگ دهقان و محمدیان مستان آباد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی