بررسی تاثیر آموزش هندلینگ بر کیفیت زندگی و بهبود عملکرد کودکان مبتلا به فلج مغزی ، خانواده و مراقبین آن ها : مروری ساده

مقدمه : فلج مغزی طیف وسیعی از اختلالات حرکتی در رشد پوسچرال است و باعث محدودیت هایی در انجام حرکات انتخابی و نقص در هماهنگی می شوند ، در نتیجه الگوهای پوسچرال را تحت تاثیر قرار می دهد . این مشکلات برای والدین و مراقبین و همچنین کودکان چالش هایی در انجام برخی فعالیت های مراقبتی ، جابه جایی ، فعالیت های روزمره زندگی و وضعیت دهی ایجاد می کند .هندلینگ با پوزیشن دهی ، نگهداری و حرکت کودک توسط شخص دیگر توضیح داده می شود . هندلینگ مناسب باعث انجام فعالیت های عملکردی در کودک ، خانواده و مراقبین می شود . از این رو آموزش نحوه ی هندلینگ مناسب به منظور کاهش عوارض ناشی از فلج مغزی و افزایش سطح کیفیت زندگی این کودکان ، خانواده ها و مراقبین آنها الزامی به نظر می رسد .روش تحقیق: در این مطالعه ی مروری ساده جستجوی مقالات با کلید واژه های Cerebral Palsy ,Handling , Possitioning, Quality of life در پایگاه های اطلاعاتی Google Scholar , Pubmed, Web of science , science direct صورت گرفت و از 62 مقاله یافت شده در بازه ی زمانی 2004 تا 2018 ، 6 مقاله انتخاب شد .یافته ها : تمام یافته ها بر آموزش های هندلینگ به مراقبین و خانواده کودکان مبتلا به فلج مغزی جهت افزایش کیفیت زندگی و بهبود عملکرد کودک ، خانواده و مراقبین تایید کردند . یک مقاله معایب استفاده از روش های غلط هندلینگ را هم بیان نمود و یک مقاله نیز به آموزش هندلینگ در غالب پروتکل آموزش روانی نیز اشاره داشت .نتیجه گیری : هندلینگ در ابعاد مراقبت از خود ، جابه جایی و عملکرد اجتماعی ، درمانی خاص می باشد . هندلینگ نه تنها سلامت کودک بلکه سلامت خانواده و مراقبین را هم ارتقا می بخشد . تمامی بخش های هندلینگ درفعالیت و مشارکت ابعاد ICF-CY جای دارند . علی رغم اینکه هندلینگ جزو حیطه های اصلی کاردرمانی کودکان مبتلا به فلج مغزی است ولی هنوز برنامه ی آموزشی دقیق و جامعی در مورد نحوه ی هندلینگ مناسب وجود ندارد . لذا مطالعات بیشتر میتواند راهکارهای علمی و عملی به منظور آموزش نحوه ی هندلینگ صحیح برای کودکان مبتلا به فلج مغزی ارائه دهد .

کلیدواژه ها:

فلج مغزی ، هندلینگ ، وضعیت دهی ، کیفیت زندگی