اثربخشی آموزش شفقت به خود بر سرزندگی دختران نوجوان مرکز شبه خانواده استان یزد

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش شفقت به خود بر سرزندگی دختران نوجوان مرکز شبه خانواده یزد انجام گرفت. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش کلیهی دختران نوجوانی بودند که در مرکز شبه خانواده نگهداری میشدند. که از میان آنان 20 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و با گمارش تصادفی، به دو گروه آزمایش و کنترل ( 10 نفر برای هر گروه) تقسیم شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامهی سرزندگی ودسی (1997) است. گروه آزمایش تحت 8 جلسه 90 دقیقه ای آموزش شفقت به خود قرار گرفتند و برای گروه گواه هیچ مداخله ای اعمال نشد. داده ها بااستفاده از روش تحلیل کواریانس (انکوا) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش شفقت به خود، توانسته است 74 درصد از واریانس کل نمرات سرزندگی را تببین کند.

کلیدواژه ها:

شفقت به خود ، سرزندگی و نوجوانان