مقایسه خلاقیت و روابط بین فردی بین دانشجویان رشته موسیقی، عکاسی و علوم انسانی

هدف اصلی این تحقیق مقایسه خلاقیت و روابط بین فردی در دانشجویان هنر با گرایش موسیقی و عکاسی با دانشجویان علوم انسانی بود. روش پژوهش پس رویدادی یا علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 97 - 1396 در دانشکده های هنر و علوم انسانی دانشگاه تهران بود که از جامعه مذکور با نمونه گیری طبقه ایی 90 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه خلاقیت تورنس و مهارت روابط بین فردی فترو (2000) بودکه دانشجویان به آنها پاسخ دادند . با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل واریانس داده ها انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دانشجویان عکاسی و موسیقی با علوم انسانی در خلاقیت و روابط بین فردی تفاوت معنی داری وجود دارد. خلاقیت در دانشجویان هنر و موسیقی به طور معنا داری بالاتر از دانشجویان علوم انسانی بود و روابط بین فردی در دانشجویان علوم انسانی بالاتر از دانشجویان هنر بود. از آنجا که روابط بین فردی تاثیر زیادی در خلاقیت دارد آموزش این مهارتها به دانشجویان سبب رشد و پیشرفت آنها می شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، روابط بین فردی ، علوم انسانی ، هنر ، موسیقی