بررسی رابطه بین مهارت های مدیریت و ابعاد شخصیتی با اثربخشی معلمان تربیت بدنی شهر تبریز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارت های مدیریت و ابعاد شخصیتی با اثربخشی معلمان تربیت بدنی شهر تبریز می باشد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق توصیفی همبستگی است و به صورت میدانی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه معلمان تربیت بدنی شهر تبریز را دربر میگیرد. که براساس مرکز آمار و اطلاعات اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی در سال 1397 حجم جامعه آماری تحقیق حاضر به تعداد 132 نفر، مورد بررسی قرار می دهد. با توجه به محدود بودن جامعه آماری تمامی افراد جامعه از طریق روش سرشماری به عنوان نمونه تحقیق به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند و بین آنها پرسشنامه توزیع گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه می باشد در این پژوهش محقق از پرسشنامه 3 عاملی مهارت های مدیریت اژدری (1385) و پرسشنامه 5 عاملی NEO-) (FFI کوستا و مک کری (1985) و پرسشنامه تک عاملی اثربخشی شرر (1982) (ses) برای ارتباط بین مهارتهای مدیریتی و ابعاد شخصیتی با اثربخشی معلمان تربیت بدنی شهر تبریز استفاده کرده است. جهت تعیین روایی صوری و محتوایی ،بین متخصصین مدیریت ورزشی توزیع گردید و با نظر استاد راهنما نهایی شد.برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ استفاده شده است. ضرایب بدست آمده برای پرسشنامه 3 عاملی مهارت های مدیریت اژدری (α = 0/92) (1385) و پرسشنامه 5 عاملی (NEO-FFI) کوستا و مک کری (α = 0/87) (1985) و پرسشنامه تک عاملی اثربخشی شرر (1982) (ses) (α = 0/90) به دست آمد. جهت اطمینان از پایایی زمانی پرسشنامه ها در دو مرحله بافاصله به تعداد 30 نفر توزیع و جمع آوری شد.اطلاعات حاصل از داده های مربوط به پرسشنامه های 3 عاملی مهارت های مدیریت اژدری (1385) و 5 عاملی (NEO-FFI) کوستا و مک کری (1985) و تک عاملی اثربخشی شرر (1982) (ses) با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی ها و درصد فراوانی ها ) و داده های مربوط به فرضیه ها با استفاده از نرم افزار spss-16 ، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و در نهایت در بخش آمار استنباطی، از آزمون کلموگراف – اسمیرنوف برای آزمون طبیعی بودن توزیع داده های تحقیق و برای بررسی ارتباط بین متغیرها با توجه به داده های نرمال و غیر نرمال از ضریب همبستگی پیرسون یا اسپیرمن استفاده شد.

کلیدواژه ها:

مهارت های مدیریت ، ابعاد شخصیتی ، اثربخشی ، معلمان تربیت بدنی