هوش هیجانی و منبع کنترل به عنوان متغیرهای پیش بینی کننده فرسودگی شغلی در بین دبیران متوسطه اول شهر بندرعباس

این تحقیق به بررسی اثر تعاملی هوش هیجانی و منبع کنترل در فرسودگی شغلی معلمان مقطع متوسطه اول دخترانه و پسرانه ی شهر بندرعباس، می پردازد. از طریق روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی، 240 معلم از 16 مدرسه ( 8مدرسه ی دخترانه و 8 مدرسه ی پسرانه) به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. داده ها از طریق سه پرسشنامه ی هوش هیجانی، منبع کنترل و فرسودگی شغلی، جمع آوری شد. سه فرضیه در سطح معناداری 0/05 مورد آزمون قرار گرفتند و برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندگانه استفاده کردیم. نتایج نشان داد که با توجه به سهم نسبی هر یک از متغیرها، هر دو متغیر هوش هیجانی و منبع کنترل ، فرسودگی شغلی معلمان مدارس متوسطه اول شهر بندرعباس را پیش بینی می کنند

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، منبع کنترل ، فرسودگی شغلی ، استرس شغل