نقش خانواده در مشارکت اجتماعی فرزندان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر دماوند

با توجه به اینکه عملکرد خانواده مستقیما بر سبک های دلبستگی و در نهایت نحوه سازگاری فرزندان در اجتماع خواهد بود و سازگاری اجتماعی نیز یکی از اصلی ترین نشانه های سلامت روانی محسوب می گردد و اهمیت سازگاری در تمام جنبه های زندگی اعم از فردی، خانوادگی، تحصیلی، شغلی و اجتماعی روشن است، انسان از طریق سازش یافتگی با شرایط جدید، اضطراب، تنیدگی و افسردگی را در خود کاهش داده سلامت روانی خود را حفظ می کند و زمینه را برای موفقیت خود فراهم می نماید. هدف اصلی در این پژوهش نقش خانواده در مشارکت اجتماعی فرزندان دختر و پسر مقطع متوسطه دماوند می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان دماوند است که در سال تحصیلی 1395-1396 مشغول به تحصیل بوده اند. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین مولفه های عملکرد خانواده با سازگاری دانش آموزان رابطه چندگانه معنی داری وجود دارد. همچنین بین سبک های دلبستگی و عملکرد خانواده با سازگاری دانش آموزان رابطه چندگانه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، عملکرد خانواده ، دانش آموزان مقطع متوسطه