بررسی رابطه سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیتی با تعهد زناشویی در معلمان زن

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیتی با تعهد زناشویی در معلمان زن شهر کرمانشاه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام معلمان 35 تا 45 ساله شهر کرمانشاه می باشد. روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری در دسترس می باشد و از بین این معلمان تعداد 120 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های فرم کوتاه ویژگی های شخصیت NEO ، پرسشنامه سبک های دلبستگی هازن و شیور ( 1987 ) و پرسشنامه تعهد زناشویی آدامز و جونز (1997) بود. برای آزمون نرمال بودن داده ها، از آزمون کلموگروف اسمیرنوف استفاده شد و برای بررسی فرضیه های پژوهش، از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که سبک های دلبستگی با تعهد زناشویی در بین معلمان زن رابطه وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که ویژگی های شخصیت با تعهد زناشویی در بین معلمان زن رابطه وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که سبک های دلبستگی و ویژگی های شخصیت توان پیش بینی تعهد زناشویی را در بین معلمان زن شهر کرمانشاه دارند.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، ویژگی های شخصیت ، تعهد زناشویی