بررسی آموزش خود دلگرم سازی بر سرسختی روانشناختی پرستاران

پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش خود دلگرم سازی بر سرسختی روان شناختی پرستاران شهر شیراز انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. از جامعه آماری پرستاران شهر شیراز، نمونه آماری شامل 30 نفر که به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه سرسختی روان شناختی بود. گروه آزمایش در هشت جلسه 60 دقیقه ای مداخله آموزشی خود دلگرم سازی شرکت کردند، ولی اما گروه گواه آموزشی دریافت ننمودند. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که در پس آزمون میانگین نمرات سرسختی روان شناختی گروه آزمایش نسبت به گروه گواه به طور معنی داری افزایش پیدا کرده است. بر اساس نتایج پژوهش، آموزش خود دلگرم سازی در بهبود سرسختی روان شناختی پرستاران موثر بود.

کلیدواژه ها:

آموزش خود دلگرم سازی ، سرسختی روان شناختی ، پرستاران