ارزیابی ، سبب شناسی و راهبرد های درمانی اختلالات یادگیری

نیاز به یادگیری به طور طبیعی در نهاد بشروجود دارد این یادگیری در بسیاری از موارد به شکل طبیعی رخ می دهد ولی در بعضی از مواقع تحت تاثیر عوامل مختلف با مشکل مواجه شده و شکل اختلال یادگیری به خود می گیرد. کودکانی که دارای اختلال یادگیری هستند علیرغم ظاهر و هوش طبیعی در بعضی از موارد مانند خواندن ، نوشتن و ریاضیات دارای مشکلاتی هستند که این مشکلات اغلب در سن مدرسه بروز می کند. با توجه به اینکه اختلال یادگیری یکی از مقوله های مهم آموزش و پرورش می باشد، مقاله حاضر درصدد است با مطالعات کتابخانه ای به تعریف، سبب شناسی، انواع اختلال یادگیری، علایم و راهبرد های هر نوع از این اختلالات بپردازد.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، سبب شناسی ، انواع اختلال یادگیری ، علایم ، راهبردها