تاثیردوره پیش دبستانی بر رشد خلاقیت دانش اموزان دختر دوره ابتدایی شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر تاثیر پیش دبستانی در رشد خلاقیت دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر مرودشت است. این پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش علی – مقایسه ای استفاده شده است.جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش اموزان دختر دوره ابتدایی می باشد. روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای است بطوریکه از بین مدارس انان که دوره پیش دبستانی گذرانده 2 مدرسه و از بین مدارس که دوره پیش دبستانی را نگذرانده 2 مدرسه که از بین هر مدرسه 3 کلاس انتخاب گردید. که تعداد دانش اموزان برابر با 200 نفر می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه خلاقیت می باشد. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه نیز مورد تایید قرار گرفت به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی که در آمار استنباطی از روش های آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد که نتایج نشان دهنده آن است که پیش دبستانی در رشد خلاقیت دانش اموزان دختر دوره ابتدایی تاثیر دارد پیش دبستانی در ابعاد خلاقیت دانش اموزان دختر دوره ابتدایی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

پیش دبستانی ، رشد خلاقیت