بررسی شیوه های تفکر در کودکان سرآمد

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 438

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DPFSTS06_293

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1398

چکیده مقاله:

پژوهش در زمینه روانشناسی و آموزش دانش آموزان سرآمد از دیرباز مورد توجه بوده است و این افراد در طول تاریخ همواره مورد توجه بوده اند، خصوصا جوامعی که به اعتلا و پیشرفت خود اهمیت میدهند، به افراد سرآمد خود توجه ویژه ای مبذول میدارند. اصطلاح تفکر از جمله اصطلاحات یا مفاهیم کلیدی در فرهنگ و ادبیات روانشناسی است که آنرا یکی از ویژگی های آدمی می دانند. آشنایی با سبک تفکر می تواند به افراد کمک کند تا نقاط ضعف و قوت خود را تشخیص دهند و بفهمند چگونه می توانند استراتژی های خود را در تصمیم گیری و حل مسایل گسترش دهند. شیوه های متفاوت افراد در پردازش اطلاعات به عنوان سبک های تفکر نام گذاری شده است. هدف از این مقاله مروری بر شیوه های تفکر در کودکان سرآمد است که به روش تجزیه و تحلیل کتابخانه ای و بررسی متون موجود صورت گرفته است.