بررسی فراتحلیلی اختلالات شایع دانش آموزی

زمینه: در بسیاری از کودکان و نوجوانان توانایی های بالقوه برای عملکرد تحصیلی بهتر و کسب موفقیت وجود دارد. سلامت جسمی و فکری در این قشر از جامعه بسیار حائز اهمیت است. آگاهی از اختلالات شایع در میاندانش آموزان می تواند گام مثبتی در جهت ارتقا سطح سلامت آنها باشد. با توجه به تعداد زیاد دانش آموزان و اهمیت سلامت رفتار و روان آنها بعنوان سرمایه های آینده کشور ضرورت دارد تا با ترسیم فردایی بهتر زمینهرا برای حضور پرنشاط و سالم آنها فراهم کنیم. روش انجام پژوهش بصورت فراتحلیل می باشد. برای این کار تعداد 20 پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و حجم نمونه 19803 نفر با روش تصادفی خوشه ای و ابزار پرسشنامه اختلالات رفتاری هیجانی راتر انتخاب گردید. ابزار بکار رفته شامل آمار توصیفی استنباطی و آزمون های t و کای دو بود. نتیجه بررسی ها نشان داد رابطه معناداری بین مدرسه، محل تحصیل، وضعیت تحصیلی، فقدان والدین، سطح تحصیلات والدین، منطقه محل تحصیل و اختلالات رفتاری هیجانی و شناختی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فراتحلیل ، اختلالات شایع ، دانش آموزان