راهبرد توسعه نیمرخ کارآفرینی دانش آموختگان آموزش عالی

     در دهه های اخیر، توجه به کارآفرینی و آموزش آن، در سطح آموزش عالی مطرح گشته؛ و نیاز به دانش­آموختگان کارآفرین، در راستای توسعه برنامه ­های آموزشی پایدار، جهت ترویج کارآفرینی در کشور افزایش یافته است. مساله پیش روی این پژوهش وضعیت گرایش کارآفرینانه دانشجویان دانشگاه ­ها، به عنوان یک منبع بالقوه کارآفرینی است. در این پژوهش، به منظور سنجش مشخصه­ های کارآفرینانه، آزمون جامع کارآفرینی در قالب پرسشنامه پژوهشی در بین 120 نفر از دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی توزیع گردیده است. نتایج پایانی تحقیق، حکایت از اثر معنادار سوابق و رشته تحصیلی دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه شهید بهشتی، بر نیم رخ کارآفرینی آنان دارد.

کلیدواژه ها:

توفیق طلبی ، کانون کنترل درونی ، خطرپذیری ، تحمل ابهام ، سلاست فکری ، عملگرایی ، رویاپردازی ، چالش طلبی