مقایسه کارکرد اجرایی، اختلالات رفتاری و ارتباط مادر و کودک در دو گروه کودکان عادی و دیابتی شهر اصفهان

این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ی کارکرد اجرایی، اختلالات رفتاری، رابطهی مادر-کودک در کودکان دیابتی با کودکان عادی شهر اصفهان انجام شد . روش مطالعه علی - مقایسه ای بود. جامعه ی آماری را کلیه ی کودکان دیابتی شهر اصفهان تشکیل میداد، نمونه ی آماری شامل 50 کودک دیابتی و 50 کودک عادی بود، که کودکان دیابتی به شکل در دسترس انتخاب شد و کودکان عادی بر اساس برخی متغیرهای دموگرافیک با کودکان دیابتی همتا شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامهی عملکرد اجرایی (بریف، (2000، سیاهه ی رفتاری کودک (آخنباخ، (1992، مقیاس روابط مادر- فرزند یوسفی .(1393) دو گروه در عملکرد اجرایی، اختلالات رفتاری و رابطه ی مادر-کودک ارزیابی شدند. داده ها در دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل واریانس) تحلیل شدند. نتایج نشان داد، که بین دو گروه در عملکرد اجرایی، اختلالات رفتاری و رابطه ی مادر-کودک تفاوت معنادار وجود دارد. با توجه به این نتایج میتوان گفت بیماری دیابت در کاهش عملکرد اجرایی کودکان دیابتی و افزایش اختلالات رفتاری آنان و کاهش ارتباطات مادر- کودک نقش دارد.

کلیدواژه ها:

کارکرد اجرایی ، اختلالات رفتاری ، ارتباط مادر- کودک ، ، دیابت