تحلیل عملکردی-استقراری دانشگاه گیلان با توجه به نیازهای‎کاربران‎ دانشجو

دانشگاه نهادی برای آموزش و پژوهش عالی، شامل دانشکده هایی در رشته های گوناگون دانش و شرایطی برای کسب این علوم برای دانشجویان می باشد. امروزه بسیاری از ارکان توسعه با ایجاد یک نهاد آموزشی میسر می‎شود و این امر نیاز به پژوهش در مورد نحوه استقرار و شکل گیری کالبدی و فضایی دانشگاه را اجتناب ناپذیر نموده است. بررسی استقرار و شرایط کالبدی و فضایی یک مجموعه عوامل گوناگونی را شامل می‎شود و بررسی آن بصورت تک بعدی امکان پذیر نیست. پژوهش در مورد فضاهای دانشگاهی به دو بخش فضاهای درونی و بیرونی تقسیم می شود. گرچه توجه به طراحی مناسب و کاربردی فضاهای داخلی امری ضروری و اجتناب ناپذیر است، اما توجه به این امر نباید مانع از پرداختن به طراحی فضاهای باز و ساماندهی سایت بشود. در مطالعات پیرامون ساماندهی فضاهای دانشگاهی و بررسی نمونه‎های موردی چنین برداشت شده است که پرداخت منظر و فضاهای باز و همچنین استقرار فضایی دانشگاه تاثیر بسزایی بر عملکرد کاربران دانشگاه بخصوص دانشجویان گذاشته است. در پژوهش پیش رو به بررسی رویکردهای معماری در رابطه با فضاهای باز دانشگاه ها برای تحلیل نقش این فضاها در ایجاد مطلوبیت عملکردی و استقراری دانشگاه برای کاربران دانشجو پرداخته شده است و هدف نهایی آن استخراج عوامل مطلوبیت فضاهای باز محیط های دانشگاهی است. روش تحقیق در این پژوهش از نوع تحلیلی- توصیفی است. در این رابطه با توجه به زمینه پژوهش و دستیابی به تحلیل های منطبق با مستندات، با طرح پرسشنامه و توضیع آن در بین بیش از 60 نفر از دانشجویان دانشگاه گیلان، نتایج حاصل تجزیه و تحلیل شده است. جامعه آماری به شیوه نمونه گیری تصادفی از دانشکده های دانشگاه گیلان انتخاب شده و اطلاعات در نرم افزار ذخیره، تجزیه و تحلیل و پردازش گردیده است. با بررسی اطلاعات به دست آمده فاکتورهای اصلی از عوامل مطلوبیت فضاهای باز محیط های دانشگاهی مشخص گردید و در ادامه پس از طی یک فرآیند علمی تاثیر پذیری آنها از یکدیگر تعیین شد.

کلیدواژه ها:

سایت ، دانشگاه ، استقرار ، عملکرد ، فضا