نقش کارکردهای اجرایی و ریسک پذیری در پیش بینی سبک تصمیم گیری دانشجویان

مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش پیش بینی کنندگی کارکردهای اجرایی مغز و ریسک پذیری در سبک های تصمیم گیری دانشجویان بود. روش: طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد کرمانشاه در سال تحصیلی 98-97 بود. از بین این دانشجویان 240 نفر(دختر و پسر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. به منظورگردآوری داده ها از پرسشنامه های سبک های تصمیم گیری (اسکات و بروس، 1995)، کارکردهای اجرایی نجاتی (1392) و ریسک پذیری (احمدپورداریانی، 1389) استفاده گردید. داده ها از طریق همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام و به کمک نرم افزار SPSS تحلیل شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد انعطاف پذیری،برنامه ریزی،حافظه و شناخت اجتماعی توانایی پیش بینی مثبت و معنادار سبک تصمیم گیری منطقی دانشجویان را دارند. از بین مولفه های کارکردهای اجرایی فقط شناخت اجتماعی پیش بینی کننده مثبت و معنادار سبک تصمیم گیری شهودی بود. سبک های تصمیم گیری وابسته، آنی و اجتنابی با کارکردهای اجرایی رابطه منفی و معنادار داشتند. ریسک پذیری فقط توانایی پیش بینی مثبت و معنادار سبک تصمیم گیری آنی دانشجویان را داشت. نتیجه گیری: براساس یافته های حاصله می توان نتیجه گرفت ترکیب متفاوتی ازمولفه های کارکردهای اجرایی هر یک از سبک های تصمیم گیری را پیش بینی می کنند. دلیل این امر رامی توان فرایندهای متفاوت شناختی یاهیجانی دخیل در سبک های تصمیم گیری دانست.

کلیدواژه ها:

کارکردهای اجرایی ، ریسک پذیری ، سبک تصمیم گیری ، دانشجویان