بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشت

هدف از انجام این تحقیق اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و فرسودگی شغلی در میان معلمان مقطع ابتدایی بود. این تحقیق در زمره تحقیقات نیمه آزمایشی و به لحاظ هدف، در زمره تحقیقات کاربردی قرار میگیرد. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان ابتدایی شهرستان رشت تشکیل دادند تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Spss20 و آزمون آماری تحلیل تحلیل کوواریانس چندمتغیری انجام شد. نتایج حاصل از فرضیه تحقیق نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی موثر است یعنی بین آزمودنی های گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون مولفه خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و عملکرد فردی تفاوت معنی داری مشاهده شده است.

کلیدواژه های بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشت:

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، فرسودگی شغلی ، خستگی عاطفی