مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی در آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی در آموزش و پرورش می باشد. این مقاله با روش گردآوری و با کمک از کتاب ها، مجلات، مقالات ( داخلی و خارجی )، پایان نامه ها و اینترنت و توصیفی و از طریق بین رشته ای تنظیم شده است. انسان ها ضرورتا باید در جمع و گروه زندگی کنند و زندگی در یک جمع با علایق و روحیات مختلف و متفاوت بدون امرمشترک بین این افراد محال است ، لذا باید یک امر مشترک باشد تا بتوانند دور هم باشند و آن امر مشترک فرهنگ است واین فرهنگ ارکانی دارد که رکن اساسی آن ارزش هاست که مشترک بین افراد است و از طرف دیگر این جامعه که دور هم هستند باید به توسعه و پیشرفت برسند و توسعه هم همان رشد و حرکت همه جامعه است نه در یک بعد خاص، رکن اساسی این توسعه به این معنا توسعه فرهنگی است و توسعه فرهنگی بدون توسعه در بعد نیروی انسانی امکان پذیر نیست. اینجاست که نقش آموزش و پرورش پررنگ و شاخص می شود. لذا اول تحول در آموزش وپرورش باید ایجاد شود و بعد تحول فرهنگی توسعه جامعه و آموزش و پرورش هم نقش برتر را در تعلیم و فرهنگ سازی این رویکرد دارد. ما در این مقاله به مولفه های متعارف فرهنگی پرداخته و سپس مولفه های مدیریت و برنامه ریزی مدیران و دست اندرکاران در این امر را مبنای کار قرار می دهیم. با توجه به مطالب بیان شده بایستی مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی در اولویت آموزش و پرورش قرار گیرد.

کلیدواژه های مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی در آموزش و پرورش:

مدیریت فرهنگی ، برنامه ریزی فرهنگی ، آموزش و پرورش